Μάθημα : Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιββάλλον
Κωδικός : 1752010192
aepp - ΚΥΡΙΑΚΗ ΜΥΡΩΝΑΚΗ
Περιγραφή Μαθήματος
Η οποιαδήποτε προσπάθεια αντιμετώπισης ενός προβλήματος είναι καταδικασμένη σε αποτυχία αν προηγουμένως δεν έχει γίνει απόλυτα κατανοητό το πρόβλημα που τίθεται. Η κατανόηση ενός προβλήματος αποτελεί συνάρτηση δύο παραγόντων, της σωστής διατύπωσης εκ μέρους του δημιουργού του και της αντίστοιχα σωστής ερμηνείας από τη μεριά εκείνου που καλείται να το αντιμετωπίσει.
-
Μαθησιακοί στόχοι
- να μπορούν καταρχήν οι μαθητές να κατανοούν πλήρως τα προβλήματα που τους τίθενται
- να μπορούν στη συνέχεια να προσδιορίζουν τα συστατικά μέρη ενός προβλήματος
- να μπορούν να αναλύουν ένα πρόβλημα σε άλλα απλούστερα
- να καταστούν ικανοί να προσδιορίζουν τα δεδομένα που τους παρέχονται για την αντιμετώπιση του προβλήματος
- να μπορούν να προσδιορίζουν τα ζητούμενα αποτελέσματα και τη μορφή απόδοσής τους
- να είναι σε θέση να θέσουν οι ίδιοι προβλήματα διατυπώνοντάς τα με ακρίβεια και πληρότητα
Τρόπος διδασκαλίας
Εξ αποστάσεως διδασκαλία
Στοιχεία μαθήματος
- Αριθμός Εκπαιδευόμενων: 41
- Αριθμός Μαθημάτων: 4
- Χρόνος Μαθήματος: 1
- Χρόνος στο σπίτι: 1
- Συνολικός χρόνος: 8
Αναρτήσεις

Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026 - 11:18 π.μ.
Δίδεται ενας δισδιαστατος πίνακας 6x 4 οπου καθε στοθχειο περιεχει ενα ελληνικο κεφαλαιο γραμμα. Να μεταφερθει το περιεχομενο του σε στοιβα Σ με την καταλληλη χωρητικοτητα.
α) Να ταξινομηθεί ο δισδιάστος πινακας ανά γραμμή και να εισαχθεί σε στοίβα Σ1.
β) Να ταξινομηθεί ο δισδιάστος πινακας ανά στήλη και να εισαχθεί σε στοίβα Σ2.
γ) Να γίνει δυαδική αναζήτηση του γράμματος Α στην στοίβα Σ2.


Κυριακή 15 Φεβρουαρίου 2026 - 9:42 μ.μ.
https://streaming.digitalschool.gov.gr/

Κυριακή 15 Φεβρουαρίου 2026 - 9:39 μ.μ.
Ημερολόγιο
Ανακοινώσεις
Όλες...-
Δευτέρα 9 Μαρτίου 2026 - 12:50 μ.μ.
-
Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026 - 10:58 π.μ.