Μάθημα : ΓΛΩΣΣΑ Α' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Δοκιμαστικό Μάθημα)

Περιεχόμενο μαθήματος

Στο μάθημα της Γλώσσας Α΄ Δημοτικού θα αναπτυχθούν σταδιακά όλες οι ενότητες του γλωσσικού εγχειριδίου σύμφωνα με το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (Α.Π.Σ.) για τη Γλώσσα.

Η διδασκαλία στοχεύει:

• στην καλλιέργεια του προφορικού και γραπτού λόγου,

• στην ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων επικοινωνίας,

• στη σταδιακή εξοικείωση με την ανάγνωση και τη γραφή,

• στην κατανόηση και παραγωγή απλών γλωσσικών δομών,

• στην ενίσχυση της φωνολογικής και λεξιλογικής επίγνωσης των μαθητών,

• και στη σύνδεση της γλώσσας με βιωματικές, δημιουργικές και διαθεματικές δραστηριότητες.

Το μάθημα υποστηρίζεται από το γλωσσικό εγχειρίδιο του Υπουργείου Παιδείας (Βιβλίο Μαθητή, Τετράδιο Εργασιών, Βιβλίο Δασκάλου) και εμπλουτίζεται με ψηφιακό υλικό, διαδραστικές δραστηριότητες και πολυτροπικές μορφές μάθησης.

Μαθησιακοί στόχοι

Γνώσεις

Οι μαθητές/τριες:

• αναγνωρίζουν και χρησιμοποιούν τα γράμματα και τους φθόγγους της ελληνικής γλώσσας,

• κατανοούν τη σχέση προφορικού και γραπτού λόγου,

• αναγνωρίζουν βασικά γραμματικά και συντακτικά στοιχεία (λέξη, πρόταση, τελεία, ερωτηματικό κ.λπ.),

• εξοικειώνονται με βασικό λεξιλόγιο της καθημερινότητας (οικογένεια, σχολείο, περιβάλλον),

• κατανοούν απλά κειμενικά είδη (π.χ. αφήγηση, περιγραφή, οδηγία, ποίημα),

• γνωρίζουν τη δομή και τη λειτουργία των μέσων επικοινωνίας (βιβλίο, εικόνα, προφορική αφήγηση, ψηφιακό μήνυμα).

Δεξιότητες

Οι μαθητές/τριες:

• αναπτύσσουν δεξιότητες προφορικής και γραπτής επικοινωνίας,

• αφηγούνται εμπειρίες, εκφράζουν συναισθήματα και ιδέες,

• διαβάζουν μικρά κείμενα με ακρίβεια και κατανοούν το περιεχόμενό τους,

• γράφουν απλές λέξεις και προτάσεις με ορθογραφική συνέπεια,

• εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους και το χρησιμοποιούν σε ποικίλα πλαίσια,

• χρησιμοποιούν τεχνολογικά εργαλεία και πολυτροπικά μέσα (εικόνες, ήχους, ψηφιακά περιβάλλοντα) για να επικοινωνούν και να δημιουργούν,

• συνεργάζονται σε ομαδικές δραστηριότητες παραγωγής προφορικού ή γραπτού λόγου.

Στάσεις – Αξίες

Οι μαθητές/τριες:

• αναπτύσσουν θετική στάση απέναντι στη γλώσσα και στην ανάγνωση,

• ενθαρρύνονται να εκφράζονται ελεύθερα και δημιουργικά,

• καλλιεργούν σεβασμό στον λόγο των άλλων και στην πολιτισμική ποικιλομορφία,

• ενισχύουν την αυτοπεποίθηση και την πρωτοβουλία στην επικοινωνία,

• αντιλαμβάνονται τη γλώσσα ως μέσο προσωπικής έκφρασης, συνεργασίας και δημιουργίας,

• αναπτύσσουν κριτική σκέψη απέναντι σε πληροφορίες και μηνύματα που λαμβάνουν.

Διδάσκοντες

ΠΑΠΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

Ομάδα στόχος

ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ