Μάθημα : ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Όπως πιθανόν έχετε διαπιστώσει το διαδίκτυο είναι ένας από τους κυριότερους φορείς ενημέρωσης σήμερα. Όταν ειδικά χρησιμοποιούμε τις σελίδες αξιόπιστων φορέων έχει πολλά πλεονεκτήματα: εκτός από την ταχύτητα στην εύρεση και το πλήθος των πληροφοριών, είναι πάντα πιο επικαιροποιημένο από τα βιβλία και τις εγκυκλοπαίδειες. Αυτό συμβαίνει και με το θέμα του προγράμματος της Βουλής των Εφήβων στο σχολικό σας βιβλίο. 

Έτσι, λοιπόν, στο σημερινό μας αυτό που χρειάζεται να κάνετε είναι να αναζητήσετε πληροφορίες για το θέμα αυτό στο διαδίκτυο και να συμπληρώσετε την άσκηση που ακολουθεί.

Σας επισυνάπτω το λινκ για την επίσημη ιστοσελιδά του προγράμματος (αν και πιστεύω πως όλοι θα μπορούσατε να την εντοπίσετε) και την άσκηση που σας ζητώ να συμπληρώσετε. 

Στο πρώτο μάθημα του κεφαλαίου κάναμε απλά μια εισαγωγή στην  έννοια των ανθρωπίνων δικαωμάτων μέσα από το βίντεο που παρακολούθήσαμε και τις ασκήσεις που συμπληρώσαμε.

Εσείς για την επόμενη φορά έχετε μόνο 

• μία ανάγνωση της σελ. 105
• να εντοπίσετε μία είδηση παραβίαση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων σημερα.

Σας επισυνάπτω το βίντεο που παρακολουθήσαμε για όποιον/α απουσίαζε και την Διακηρυξη των Ανθρωπίνων Δικαιωματων

Παιδιά καλησπέρα, 

η ενότητα αυτή βρίσκεται στις σελίδες 108-112 του βιβλίου σας. 

Στη συνέχεια σας επισυνάπτω την παρουσίαση που χρησιμοποιήσαμε στο μάθημα και μία σχετική άσκηση.

Το μάθημα βρίσκεται στις σελ. 106-107 του σχολικού σας βιβλίου, το οποίο έχετε και να διαβάσετε για την επόμενη φορά.

Σας επισυνάπτω τον συνδέσμο της παρουσίασης που χρησιμοποιήσαμε στο μάθημα και ένα σύνδεσμο για να κάνετε την άσκηση που σας ανέφερα.

Το πρώτο μάθημα για τα κοινωνικά δικαιώματα αφορά το δικαίωμα της παιδείας και το δικαίωμα της εργασίας.

Έχετε να διαβάσετε τις σελίδες 114-115 και δεν έχετε άσκηση.

Παρακαλώ προβληματιστείτε για το θέμα της εργασίας και την ομάδα σας.

Στη συνέχεια σας επισυνάπτω το υλικό που χρησιμοποιήσαμε στο μάθημα και ένα αρχεία με προτεινόμενα θέματα εργασίας.

Παιδιά στην ενότητα αυτή σας επισυνάπτω ότι θα χρησιμοποήσουμε για το πρόγραμμα.

• την παρουσίασή μου που σας δίνω τα βήματα που ακολουθούμε στη διερεύνηση, καθώς και παραδείγματα
• μία λίστα ιστοσελίδων πραγματικού ελέγχου
• το λινκ της ιστοσελίδας του προγράμματος, όπου στην επιλογή εργασίες μαθητών μπορείτε να βρείτε εργασίες μαθητών από διάφορες χώρες.