Παρουσίαση/Προβολή

Επιλέχθηκε εικόνα

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ

(1007010430) -  ΜΑΡΟΥΛΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ

Περιγραφή Μαθήματος

 

🎨 Καλωσόρισμα στο Μάθημα των Καλλιτεχνικών: «Ιστορία, Στυλ και Συμβολισμός στη Μοντέρνα Τέχνη»
Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Καραγιάννη Μαρούλα (ΠΕ04.05 - Γεωλόγος)
Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες,
Καλώς ορίσατε στο ψηφιακό μας εργαστήριο για το μάθημα των Καλλιτεχνικών!
Σε αυτό το μάθημα, ο σκοπός μας δεν είναι να μάθουμε να σχεδιάζουμε «φωτογραφικά» ή ρεαλιστικά, αλλά να ανακαλύψουμε τη μαγεία της Μοντέρνας Τέχνης —έναν κόσμο όπου κυριαρχούν το συναίσθημα, η φαντασία, το καθαρό χρώμα και τα σχήματα. Μαζί θα λειτουργήσουμε ως «Εξερευνητές της Τέχνης» μέσα από ένα συναρπαστικό χρονικό ταξίδι.
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, θα γνωρίσουμε 9 κορυφαίους μοντέρνους καλλιτέχνες που άλλαξαν την ιστορία του πολιτισμού, ακολουθώντας για κάθε έναν από αυτούς μια σταθερή, βιωματική δομή 4 ωρών. 
Σε αυτόν τον ψηφιακό χώρο του e-class θα βρίσκετε τα Φυλλάδια Στοχασμού, τις οδηγίες για τα υλικά μας και τις ανακοινώσεις των εκθέσεών μας.
Η τέχνη είναι ένας δρόμος ελευθερίας και έκφρασης. Σας εύχομαι μια πανέμορφη, γεμάτη χρώμα και δημιουργικότητα σχολική χρονιά!
🎯 Προσδοκώμενα Αποτελέσματα & Στόχοι: «Με το τέλος της χρονιάς θα είμαι σε θέση να...»
Με την ολοκλήρωση αυτού του ετήσιου κύκλου σπουδών στη Μοντέρνα Τέχνη, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα είναι σε θέση να:
  • Αναγνωρίζουν και να ταυτοποιούν το εικαστικό στυλ και τα βασικά χαρακτηριστικά 9 κορυφαίων εκπροσώπων της παγκόσμιας μοντέρνας τέχνης (από τον Ρομαντισμό του Turner έως τη Street Art του Keith Haring).
  • Αποκωδικοποιούν και να ερμηνεύουν τους κρυφούς συμβολισμούς, τα μηνύματα και τις εννοιολογικές προεκτάσεις πίσω από ένα αφηρημένο ή μοντέρνο έργο τέχνης.
  • Δικαιολογούν και να υποστηρίζουν με συγκροτημένα επιχειρήματα την προσωπική τους αισθητική άποψη, απαντώντας με κριτική σκέψη στο ερώτημα «τι αποτελεί τέχνη».
  • Δημιουργούν και να συνθέτουν τα δικά τους πρωτότυπα (original) εικαστικά έργα, έχοντας πειραματιστεί στην πράξη με ποικίλα υλικά και τεχνικές (νερομπογιές, κηρομπογιές, γεωμετρικά δίκτυα, κολάζ).
  • Αναλύουν και να εκφράζουν γραπτώς και προφορικώς τα εσωτερικά τους συναισθήματα, χρησιμοποιώντας την τέχνη ως μέσο ψυχικής αποφόρτισης, αυτογνωσίας και επικοινωνίας.
  • Συμμετέχουν ενεργά και με σεβασμό σε μια ψηφιακή κοινότητα (Ψηφιακή Γκαλερί), αναπτύσσοντας την ικανότητα να δέχονται και να ασκούν καλοπροαίρετη, εποικοδομητική κριτική στα έργα των συμμαθητών τους.
 

Ημερομηνία δημιουργίας

Τρίτη 29 Σεπτεμβρίου 2026

Σελίδα μαθήματος