Παρουσίαση/Προβολή

Περιεχόμενο μαθήματος

Το μάθημα αφορά τη διάκριση και την ορθή γραφή των ομόηχων άρθρων «τον – των» και «της – τις», μέσα από δραστηριότητες που συνδυάζουν οπτικά, ακουστικά και κιναισθητικά ερεθίσματα. Ο μαθητής εξασκείται στην αναγνώριση, χρήση και ορθογραφημένη γραφή των άρθρων σε λέξεις και προτάσεις, μέσα από πολυαισθητηριακές δραστηριότητες, διαδραστικό υλικό και αυτοαξιολόγηση.
Η διδασκαλία βασίζεται στην άμεση και ρητή διδασκαλία, την καθοδηγούμενη εξάσκηση και την ανεξάρτητη μάθηση, ώστε να υποστηρίξει την κατανόηση και τη μεταφορά της γνώσης σε νέα γλωσσικά περιβάλλοντα.

Μαθησιακοί στόχοι

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, ο μαθητής θα είναι σε θέση να:

1. Διακρίνει τα ομόηχα άρθρα "τον-των" και "της-τις" με βάση το γένος και τον αριθμό του ουσιαστικού που ακολουθεί.
2. Χρησιμοποιεί σωστά τα άρθρα σε απλές προτάσεις.
3. Ενισχύσει την ορθογραφική του ικανότητα μέσα από οπτικοακουστικά και κιναισθητικά μέσα.
4. Αυτοαξιολογεί την επίδοσή του και να αναγνωρίζει τα σημεία που χρειάζονται βελτίωση.
5. Αναπτύξει στρατηγικές συγκέντρωσης και αυτορρύθμισης κατά τη διάρκεια γραπτών δραστηριοτήτων.

Διδάσκοντες

Ελένη Ιορδανίδου

Ομάδα στόχος

Το μάθημα απευθύνεται σε:

• Μαθητές Β΄ Δημοτικού που παρουσιάζουν δυσορθογραφία και δυσκολίες στη συγκέντρωση.
• Μπορεί επίσης να αξιοποιηθεί σε πλαίσιο Τμήματος Ένταξης ή Ενισχυτικής Διδασκαλίας, είτε ατομικά είτε σε μικρές ομάδες μαθητών με παρόμοιες ανάγκες.
• Το υλικό είναι προσβάσιμο και διαδραστικό, σχεδιασμένο ώστε να ενισχύει τη συμμετοχή, το ενδιαφέρον και τη διατήρηση της προσοχής.