Παρουσίαση/Προβολή

Περιεχόμενο μαθήματος

Το μάθημα της Ιστορίας της Α' Λυκείου προσεγγίζει ιστορικά γεγονότα και φαινόμενα από την αρχαιότητα και συγκεκριμένα τους προϊστορικούς πολιτισμούς της Ανατολής έως την εποχή του Ιουστινιανού, τον 6ο αιώνα μ.Χ.

Εστιάζει στην ανθρώπινη εξέλιξη και πρόοδο των λαών της μεσογειακής λεκάνης. 

Ύλη του μαθήματος για το σχολικό έτος 2024-2025 όπως ορίστηκε με τη με αριθμ. πρωτ. 89004/Δ2/05-08-2024 (ΦΕΚ Β' 4545) ΥΑ του ΥΠΑΙΘΑ

ΙΣΤΟΡΙΑ - Α΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
Από το σχολικό βιβλίο του Α. Μαστραπά, Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Από τους προϊστορικούς πολιτισμούς της Ανατολής έως την εποχή του Ιουστινιανού, ΙΤΥΕ- «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»:

Ι. ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ
2. Η Αίγυπτος [Το εισαγωγικό σημείωμα δεν συμπεριλαμβάνεται στην εξεταστέα ύλη]

2.2 Οικονομική, κοινωνική και πολιτική οργάνωση, 2.4 Ο πολιτισμός

ΙΙ. ΟΙ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ
1.2. O Mυκηναϊκός πολιτισμός
2. Η αρχαία Ελλάδα (από το 1100 ως το 323 π.Χ.) [Το εισαγωγικό σημείωμα δεν συμπεριλαμβάνεται στην εξεταστέα ύλη]
2.1. Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.), [εκτός από την ενότητα Οι μετακινήσεις (11ος-9 ος αι.π.Χ.)], Ο πρώτος ελληνικός αποικισμός, Οικονομική, κοινωνική και πολιτική οργάνωση, Ο πολιτισμός 
2.2. Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.) (εκτός από τις υποενότητες: Η σημασία του θεσμού της πόλης - κράτους, Η οικονομική και κοινωνική οργάνωση)
2.3. Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.): οι υποενότητες: Η συμμαχία της Δήλου - Αθηναϊκή ηγεμονία, Η εποχή του Περικλή, ο Πελοποννησιακός πόλεμος (431-404 π.Χ.), Η κρίση της πόλης-κράτους, Η πανελλήνια ιδέα, Ο Φίλιππος Β΄ και η ένωση των Ελλήνων, Το έργο του Μ. Αλεξάνδρου, Ο πολιτισμός (Από: (Από: «Τον 5ο και 4ο αι. π.Χ. η ανάπτυξη των γραμμάτων … Το υψηλό επίπεδο έμπνευσης και δημιουργίας είχε τον αντίκτυπό του σε όλες τις μορφές της τέχνης.»)

ΙΙΙ. ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
1.2. Τα χαρακτηριστικά του Ελληνιστικού κόσμου (Οι υποενότητες: Τα βασίλεια της Ανατολής, Τα βασίλεια του Ελλαδικού χώρου, Οι πόλεις–κράτη, Οι συμπολιτείες δεν συμπεριλαμβάνονται στην εξεταστέα ύλη)
2. Ο ελληνιστικός πολιτισμός (Το εισαγωγικό σημείωμα δεν συμπεριλαμβάνεται στην εξεταστέα ύλη) 2.1 Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα 2.2 Η γλώσσα

IV. Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΥΣΗΣ. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΡΩΜΗ
3.3 Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της
3.4 Η συγκρότηση της Ρωμαϊκής πολιτείας-Res publica

V. OI MEΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ
2.2 Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες: μόνο η υποενότητα Τιβέριος και Γάιος Γράκχος

VI. Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ (1ος αι. π.Χ. – 3ος αι. μ.Χ.)
1. Η περίοδος της ακμής (27 π.Χ. – 193 μ.Χ.) (Το εισαγωγικό σημείωμα δεν συμπεριλαμβάνεται στην εξεταστέα ύλη)
1.1 Η εποχή του Αυγούστου (27 π.Χ. – 14 μ.Χ.): οι υποενότητες: Η ισχυροποίηση της κεντρικής εξουσίας, Το πολίτευμα και οι στρατιωτικές μεταρρυθμίσεις
1.2 Οι διάδοχοι του Αυγούστου (14 – 193 μ.Χ.): Από: «Το ρωμαϊκό κράτος από το θάνατο του Αυγούστου… και ο Γάιος, ενώ άλλοι αργότερα, τον 4ο αι. μ.Χ.»
2. Η κρίση της αυτοκρατορίας τον 3ο αι. μ.Χ.: : μόνο το εισαγωγικό σημείωμα.

VII. H ΥΣΤΕΡΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ (4ος - 6ος αι. μ.Χ.)

1. Η μετεξέλιξη του Ρωμαϊκού κράτους (4ος-5ος αι. μ.Χ.) (Το εισαγωγικό σημείωμα δεν συμπεριλαμβάνεται στην εξεταστέα ύλη)
1.1. Ο Διοκλητιανός και η αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας
1.2. Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
1.4. Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους (Από: «Ο Μ. Θεοδόσιος πριν πεθάνει χώρισε για άλλη μια φορά την αυτοκρατορία … στη βυζαντινή του μορφή, στηριγμένο στον Ελληνισμό.»)
2. Η εποχή του Ιουστινιανού (6ος αι. μ.Χ.)
2.2 Η ελληνοχριστιανική οικουμένη

Μαθησιακοί στόχοι

Βασικοί στόχοι του μαθήματος είναι

• η γνωριμία σου με την ιστορική πορεία και δράση του ανθρώπου στην ευρύτερη περιοχή της Μεσογείου και της Μέσης Ανατολής,
• η επαφή με τους σημαντικότερους αρχαίους πολιτισμούς της περιοχής και
• η κριτική προσέγγιση ιστορικών γεγονότων που επηρέασαν την εξέλιξη της ανθρώπινης ιστορίας

Μέθοδοι αξιολόγησης

Οι τρόποι με τους οποίους θα αξιολογηθείς κατά τη διάρκεια της μελέτης σου ποικίλουν. Θα κληθείς

• να κάνεις ασκήσεις διαμορφωτικής αξιολόγησης με τις οποίες η καθηγήτριά σου κι εσύ θα διαμορφώνεις μια άποψη για τον ρυθμό και την πρόοδο της μελέτης σου.
• να υλοποιήσεις εργασίες από τις οποίες θα κριθεί ο βαθμός εμπέδωσης και εμβάθυνσης της μελέτης σου.
• να αυτοαξιολογηθείς με δραστηριότητες ανοικτού ή κλειστού τύπου προκειμένου να αντιληφθείς το βαθμό που κατέκτησες το περιεχόμενο των ενοτήτων και να προσδιορίσεις τον τρόπο και τον ρυθμό με τον οποίο θα συνεχίσεις.

Σε επίπεδο σχολικής εξέτασης για την προαγωγή σου στην επόμενη τάξη: 

Το μάθημα της Ιστορίας εξετάζεται σε δύο ώρες σύμφωνα με τη με αριθμ. πρωτ. 102474/Δ2 /09-09-2021 απόφαση του ΥΠΑΙΘ που μπορείς να διαβάσεις αναλυτικά πατώντας εδώ.

Στην παρακάτω παρουσίαση μπορείς να δεις αναλυτικά τα είδη των θεμάτων που ζητούνται και την αντίστοιχη μοριοδότηση.

Τράπεζα Θεμάτων

Το μάθημα  της Ιστορίας Α΄ Λυκείου εξετάζεται με κλήρωση θεμάτων από την Τράπεζα Θεμάτων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για την προαγωγή των μαθητών στην επόμενη τάξη.

Πληροφορίες και θέματα μπορείς να αντλήσεις πατώντας εδώ. 

Βιβλιογραφία

Α. Μαστραπά, Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Από τους προϊστορικούς πολιτισμούς της Ανατολής έως την εποχή του Ιουστινιανού, ΙΤΥΕ - «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»