| 1 |
Τι σημαίνει έπος; |
Διήγηση· αφηγηματικό ποίημα με μυθολογικό, διδακτικό ή ηρωικό περιεχόμενο. |
| 2 |
Τι αφηγείται το ηρωικό έπος; Ποια τα γνωρίσματα; |
Κατορθώματα ηρώων· (α) παρουσιάζει μυθοποιημένα γεγονότα ως αληθινά, (β) αντικειμενικό, εκφράζει την κοινωνία. |
| 3 |
Τι είναι τα κύκλια έπη; |
Έπη που διασώθηκαν σε περιλήψεις· αρχίζουν από τη δημιουργία του κόσμου και φτάνουν στον θάνατο του Οδυσσέα. |
| 4 |
Τι είναι ο Τρωικός κύκλος; |
Έπη για τον Τρωικό πόλεμο: Κύπρια, Αιθιοπίς, Μικρά Ιλιάς, Ιλίου πέρσις, Νόστοι, Τηλεγόνεια. |
| 5 |
Γιατί τα 6 έπη του τρωικού κύκλου θεωρούνται μεταομηρικά; |
Δεν γράφτηκαν από τον Όμηρο· μαζί με Ιλιάδα και Οδύσσεια συμπληρώνουν τον μύθο. |
| 6 |
Θέμα Ιλιάδας; Θέμα Οδύσσειας; |
Ιλιάδα: θυμός Αχιλλέα. Οδύσσεια: νόστος Οδυσσέα. |
| 7 |
Σε ποια εποχή διαδραματίζονται και πότε δημιουργήθηκαν; |
Διαδραματίζονται στη Μυκηναϊκή (12ος αι.), δημιουργήθηκαν στη Γεωμετρική (8ος–7ος αι.). |
| 8 |
Πού δημιουργήθηκαν και γιατί; |
Στη δυτική Μικρά Ασία & νησιά Αιγαίου· εκεί ζούσαν Αχαιοί που νοσταλγούσαν τα κατορθώματα των ηρώων. |
| 9 |
Γιατί υπάρχουν διαστρωματώσεις και αναχρονισμοί; |
Γιατί αντλούν στοιχεία και από Μυκηναϊκή και από Γεωμετρική εποχή. |
| 10 |
Ποιοι ήταν οι αοιδοί; |
Παλαιοί επικοί ποιητές· τραγουδούσαν με φόρμιγγα, αυτοσχεδίαζαν, εμπνευσμένοι από τη Μούσα. |
| 11 |
Ποιοι ήταν οι ραψωδοί; |
Διάδοχοι των αοιδών· δεν αυτοσχεδίαζαν, απήγγελλαν ρυθμικά, κρατούσαν ραβδί, έδιναν παραστάσεις. |
| 12 |
Πότε και πού έζησε ο Όμηρος; |
8ος–7ος αι. π.Χ., πιθανότατα Σμύρνη ή Χίος. Παράδοση: τυφλός, περιπλανώμενος ραψωδός. |
| 13 |
Γιατί ονομάζονται αοιδοί; |
Από το ἀείδω = τραγουδώ. |
| 14 |
Πώς συνέθεταν οι αοιδοί τα έπη; |
Αυτοσχεδίαζαν με τυποποιημένα στοιχεία, εκφράσεις και στίχους. |
| 15 |
Πού τραγουδούσαν οι αοιδοί; |
Σε ανακτορικά συμπόσια και γιορτές· είχαν μεγάλη απήχηση. |
| 16 |
Γιατί μπορούσαν να αυτοσχεδιάζουν; |
Είχαν ταλέντο, εκπαίδευση, τυποποιημένα σχήματα και εξάμετρο στίχο. |
| 17 |
Χαρακτηριστικά ραψωδών; |
Δεν αυτοσχεδίαζαν, απήγγελλαν απομνημονευμένα έπη, ρυθμικά, με ραβδί, σε γιορτές και αγώνες. |
| 18 |
Τι είναι ομηρικό ζήτημα; |
Τα προβλήματα γύρω από την ύπαρξη, το έργο και την ταυτότητα του Ομήρου. |
| 19 |
Κυριότερα σημεία ομηρικού ζητήματος; |
Αν υπήρξε, αν έγραψε και τα δύο έπη, αν είναι ενιαία ή ένωση μικρότερων. |
| 20 |
Επικρατέστερες απόψεις για Όμηρο; |
(α) Ιλιάδα και Οδύσσεια έργα ενός ποιητή (ίσως διαφορετικού), (β) χρησιμοποίησε γραφή, (γ) έπλασε ενιαίο σχέδιο από πολλές πηγές. |
| 21 |
Πηγές Οδύσσειας; |
Ηρωική παράδοση, λαϊκές μυθιστορίες, περιπέτειες ναυτικών, παραμύθια, στοιχεία από Γεωμετρική εποχή. |
| 22 |
Ενδείξεις αξίας Ιλιάδας και Οδύσσειας; |
Διασώθηκαν ολόκληρα, δίδασκαν/ψυχαγωγούσαν, ενέπνευσαν λογοτεχνία & τέχνη, διδάσκονται ακόμα. |
| 23 |
Επίσημη καταγραφή; |
Αθήνα, 6ος αι. π.Χ. Κάθε έπος σε 24 ραψωδίες: Ιλιάδα 15.693 στ., Οδύσσεια 12.110 στ. |
| 24 |
Βασικά θέματα Οδύσσειας; |
Αγώνας Οδυσσέα για επιστροφή, αναζήτηση από Τηλέμαχο/Πηνελόπη, προβλήματα Ιθάκης, διαφορετικός ηρωισμός. |
| 25 |
Ποια τα 3 μέρη της Οδύσσειας; |
(α) Τηλεμάχεια (α–δ), (β) Νόστος (ε–ν 209), (γ) Μνηστηροφονία (ν 210–ω). |