Μάθημα : Θρησκευτικά Α΄ Γυμνασίου - Πορεία στο φως του Θεού

📌 Υποενότητα 2.1: Ο κόσμος μας ως δημιούργημα του Θεού (3η ΘΕ)

• 🏠 1. ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΑΞΗ:

  • 📖 Μελέτη: Σχολικό Βιβλίο, σελ. 21-25 (Α. Ένας καμβάς γεμάτος χρώματα και σοφία, Β. Η πίστη και η επιστήμη για τον κόσμο).

  • ❓ Κουίζ 2.1: «Πίστη και Επιστήμη: Συγκρουόμενες ή συμπληρωματικές;» (1 ερώτηση πολλαπλής επιλογής).

• 🏫 2. ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ:

  • 🎨 Ομαδικό Project: «Οικολογική Συνείδηση»: Δημιουργία αφίσας για την προστασία της φύσης ως «οίκου» του Θεού.

• 🤖 3. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΝ:

  • 💬 AI Prompt (Σωκρατικός Διάλογος):

    «Πληκτρολόγησε στο AI: "Γίνε Σωκρατικός συνομιλητής. Κάνε μου 3 ερωτήσεις για να καταλάβω πώς η επιστήμη εξηγεί το 'πώς' δημιουργήθηκε ο κόσμος και η πίστη το 'γιατί'."»

📌 Υποενότητα 2.2: Ο άνθρωπος δημιουργείται και δημιουργεί (4η ΘΕ)

• 🏠 1. ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΑΞΗ:

  • 📖 Μελέτη: Σχολικό Βιβλίο, σελ. 26-32 (Α. Η ένωση ύλης και θείας πνοής, Β. Η ισοτιμία των δύο φύλων, Γ. Το τρίπτυχο: Θεός - άνθρωπος - κόσμος).

• 🏫 2. ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ:

  • ⚖️ Debate/Συζήτηση: «Ισοτιμία των δύο φύλων στην κοινωνία και την Εκκλησία» (Με βάση τη βιβλική περικοπή Γένεσις 2, 18-24).

• 🤖 3. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΝ:

  • 💬 AI Prompt:

    «Ζήτησε από το AI: "Εξήγησέ μου με απλά λόγια τι σημαίνει ότι ο άνθρωπος είναι 'εικόνα Θεού' και πώς αυτό κατοχυρώνει τα ανθρώπινα δικαιώματα."»

📌 Υποενότητα 2.3: Μια διάσπαση με ολέθριες συνέπειες (5η ΘΕ)

• 🏠 1. ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΑΞΗ:

  • 📖 Μελέτη: Σχολικό Βιβλίο, σελ. 33-40 (Α. Η ελευθερία και το κακό, Β. Ο άνθρωπος απομακρύνεται από τον Θεό).

• 🏫 2. ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ:

  • 🎭 Παιχνίδι Ρόλων: Δραστηριότητα σελ. 40 (Συνέντευξη με τον «Αδάμ» και την «Εύα» για την ευθύνη των επιλογών).

• 🤖 3. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΝ:

  • 💬 AI Prompt:

    «Γράψε στο AI: "Τι σημαίνει η λέξη 'αυτεξούσιο'; Δώσε μου ένα παράδειγμα όπου η κακή χρήση της ελευθερίας πληγώνει τους άλλους."»