Μάθημα : ΓΑΛΛΙΚΑ ΣΤ'

Κωδικός : 9051648109

ΓΑΛΛΙΚΑ ΣΤ'

9051648109  -  ΓΕΩΡΓΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ

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VIDNOZ LES FAUSSEs NOUVELLES

C.O. Regardez la vidéo et répondez aux questions. 

VIDÉO

Fausses nouvelles

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QUESTIONS

1. Quand est-ce que l'école se termine ?
- A. Vendredi
- B. Dimanche
- C. Lundi
2. Qu'est-ce qui est fini ?
- A. Les jeux vidéo
- B. Les devoirs
- C. Les vacances
3. Que doivent faire les enfants maintenant ?
- A. Étudier toute la journée
- B. Jouer avec leurs amis
- C. Travailler à la maison
4. Quel sport est mentionné dans le texte ?
- A. Le tennis
- B. Le football
- C. La natation
5. Que doivent manger les enfants tous les jours ?
- A. Des légumes
- B. Du poisson
- C. Du chocolat
6. Où doivent-ils aller ?
- A. À la bibliothèque
- B. Au parc
- C. À l'école
7. Qu'est-ce qu'ils doivent écouter ?
- A. Le professeur
- B. De la musique
- C. La radio scolaire

🎤 1. Jeu de rôle : "Journal télévisé spécial vacances"

Objectif : faire parler les élèves en jouant un rôle.
Consigne :
– Un élève joue le présentateur du journal.
– Les autres sont des enfants "interviewés" qui racontent leur nouvelle vie sans école.
Exemple de questions à poser :

  • Que fais-tu le matin maintenant que l’école est finie ?

  • Quel est ton repas préféré de la semaine ?

  • Tu joues à quoi avec tes amis ?
    (L'élève peut inventer ou s'inspirer du texte)

🎙️ 2. Débat amusant : "Pour ou contre la fin de l’école ?"

Objectif : exprimer une opinion simple.
Consigne :
– Divise la classe en deux équipes : une "pour" la fin de l’école, l’autre "contre".
– Chaque élève donne une raison simple (ex : “Moi, je suis pour, parce que j’adore jouer au foot toute la journée.”)

🗣️ 3. "Ma journée idéale" (en lien avec le texte)

Objectif : utiliser le futur ou le présent pour décrire une journée.
Consigne :
– Chaque élève décrit à l’oral sa journée idéale, en reprenant des éléments du texte (jeux, sport, nourriture...).
– Ils peuvent aussi dessiner leur journée sur une feuille et la présenter devant la classe.

Les informations info ou mytho

https://youtube.com/shorts/lX5_PpMNaOI?si=FSWyTbWDAvk4st-i