Μάθημα : ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Σε αυτή τη θεματική ενότητα επιδιώκεται οι μαθητές/τριες:

1.  Να ορίζουν τη θερμοκρασία ως φυσικό μέγεθος που προσδιορίζεται αντικειμενικά με χρήση των θερμομέτρων.

2.  Να περιγράφουν τον τρόπο βαθμονόμησης των θερμομέτρων.

3.  Να περιγράφουν τις κλίμακες θερμοκρασίας Κελσίου, Φαρενάιτ και Κέλβιν.

4.  Να προσδιορίζουν τη θερμότητα ως μορφή μεταφερόμενης ενέργειας, λόγω διαφο­ράς θερμοκρασίας μεταξύ δύο σωμάτων.

5.  Να υπολογίζουν τη θερμότητα που μεταφέρεται μεταξύ δύο σωμάτων διαφορετικής θερμοκρασίας.

6.  Να εφαρμόζουν τη διατήρηση της ενέργειας κατά τη μεταφορά θερμότητας μεταξύ δύο σωμάτων.

7.  Να συνδέουν την έννοια της θερμοκρασίας με τη μικροσκοπική δομή των σωμάτων.

8.  Να διακρίνουν τις έννοιες θερμοκρασία, θερμική ενέργεια και θερμότητα.

9.  Να περιγράφουν πώς επιτυγχάνεται η κατάσταση θερμικής ισορροπίας και να τη συσχετίζουν με τη μέτρηση της θερμοκρασίας.

10.  Να προσδιορίζουν τους παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται η γραμμική δια­στολή των στερεών.

11.  Να προσδιορίζουν τους παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται η διαστολή όγκου στα στερεά, στα υγρά και στα αέρια σώματα.

12.  Να περιγράφουν εφαρμογές της θερμικής διαστολής των σωμάτων και τη σημασία τους για την καθημερινή ζωή.

Εργαστηριακή Άσκηση10: Βαθμονόμηση Θερμομέτρου