Μάθημα : ΓΕΩΛΟΓΙΑ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Κωδικός : G1989191
-
Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
-
Σχολικό βιβλίο
-
Ποιον χάρτη να διαλέξω; - «Ανακρίνοντας» τους χάρτες
-
H χρήση των χαρτών στην καθημερινή ζωή
-
Γεωγραφικές συντεταγμένες
-
Ο Πλανήτης Γη Ένας Υπέροχος Πλανήτης
-
Χωρίζοντας το περιβάλλον σε ενότητες
-
Η Ατμόσφαιρα της Γης: Σύνθεση, Θερμοκρασία και Άνεμοι
-
Οι βροχές, το κλίμα
-
Επανάληψη Υλικού Μαθήματος – Διαγώνισμα Α’ Τετραμήνου (Α1)
-
Επανάληψη Υλικού Μαθήματος – Διαγώνισμα Α’ Τετραμήνου (Α2 & Α3)
-
Το νερό στη φύση
-
Σταγόνες σε Δράση: Παίζουμε τον Κύκλο του Νερού!
-
Τα ποτάμια του κόσμου
-
Δράσεις Ενεργού Πολίτη
-
Ωκεανοί και Θάλασσες
-
Μιλώντας για την ηλικία της Γης
-
Το εσωτερικό της Γης
-
Καινοτόμος Δράσης - Από την Αρχέγονη Γη στη Σύγχρονη Ζωή: Μαθητικός Διαγωνισμός Γεωλογικής Γραμμής
-
Δυνάμεις που διαμορφώνουν την επιφάνεια της Γης –Ενδογενείς και Εξωγενείς
-
Σχολικό βιβλίο
Δράσεις Ενεργού Πολίτη
Ζωντανή ιστορία – Ο τόπος μου από την αρχαιότητα έως σήμερα
Η διερεύνηση των αρχαίων λατομείων της Κρήτης εντάσσεται στο πλαίσιο της εκπαίδευσης του Ενεργού Πολίτη, καθώς βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν πώς η γεωλογία, η ιστορία και η ανθρώπινη δραστηριότητα συνδέονται στη διαμόρφωση του τόπου τους. Μέσα από την παρατήρηση, την ανάλυση και τη συνεργασία, οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες υπευθυνότητας, σεβασμού προς την πολιτιστική κληρονομιά και συνειδητής διαχείρισης των φυσικών πόρων. Η δράση ενισχύει την καλλιέργεια στάσεων που προάγουν τη βιωσιμότητα, τη συμμετοχή στην κοινότητα και τη συνεργασία για την προστασία και ανάδειξη του τοπικού περιβάλλοντος και της ιστορίας.
Περιγραφή αρχείου: Το αρχείο με τίτλο «Αρχαία Λατομεία της Κρήτης» περιλαμβάνει το υλικό της παρουσίασης που πραγματοποιήθηκε από τον Γεωλόγο κ. Μανωλιούδη Στέλιο και τον Γεωπόνο κ. Γιώργο Γαβαλά στο αμφιθέατρο του σχολείου. Αναρτάται στο eClass ώστε να μπορείτε να το μελετήσετε με άνεση και να το αξιοποιήσετε στη συνέχεια της ενότητας. Το υλικό σάς βοηθά να εξερευνήσετε τις αρχαίες λατομικές πρακτικές της Κρήτης μέσα από τρεις βασικούς άξονες:
-
Αρχαιολογικό: πώς οργανώνονταν τα λατομεία και ποια τεχνική γνώση απαιτούσαν
-
Πολιτισμικό: πώς συνδέονταν με την καθημερινή ζωή, την αρχιτεκτονική και την ιστορική εξέλιξη των κοινοτήτων
-
Περιβαλλοντικό: πώς το φυσικό τοπίο επηρέαζε και επηρεαζόταν από τις εξορυκτικές δραστηριότητες
Στόχος είναι να σας υποστηρίξει στη διερευνητική προσέγγιση της ενότητας και να ενισχύσει τη σύνδεση ανάμεσα στη γεωλογία, την ιστορία, τον πολιτισμό και το περιβάλλον.