Μάθημα : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

G796142 - ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΤΣΑΠΡΑ

Ενότητες μαθήματος

Του γεφυριού της Άρτας

NA ΑΠΑΝΤΗΣΕΤΕ  ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΗΛ. ΑΣΚΗΣΗ:
 
Παραλογή

Οι παραλογές αποτελούν μια ιδιαίτερη κατηγορία δημοτικών τραγουδιών. Έχουν όλα τα γνωρίσματα που διακρίνουν γενικά τη δημοτική ποίηση. Παράλληλα, όμως, παρουσιάζουν και ορισμένα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, με τα οποία ξεχωρίζουν από τις άλλες κατηγορίες δημοτικών τραγουδιών:

  • α) είναι συνήθως πολύστιχα ποιήματα με αφηγηματικό και επικολυρικό χαρακτήρα. 
  • β) ως αφηγηματικά τραγούδια αναπτύσσουν ένα μύθο (=μια υπόθεση, μια ιστορία) που εξελίσσεται σταδιακά και έχει όλα τα γνωρίσματα και τα στοιχεία της αφηγηματικής ποιητικής γραφής: αρχή και δέση του μύθου, σταδιακή εξέλιξη και κορύφωση και, τέλος, λύση
  • γ) αντλούν το περιεχόμενό τους από αρχαίους ελληνικούς μύθους, από νεότερες παραδόσεις, από διάφορα δραματικού χαρακτήρα κοινωνικά περιστατικά, από την ιστορική μνήμη, ή έχουν υπόθεση εντελώς πλαστή
  • δ) παρουσιάζουν έντονα παραμυθιακά και εξωλογικά στοιχεία, δηλαδή στοιχεία που η λογική μας δεν τα δέχεται ως πραγματικά και φυσικά
  • ε) διακρίνονται από έναν γρήγορο και γοργό ρυθμό στην όλη ροή και εξέλιξη του μύθου
  • στ) διαφέρουν ριζικά από άλλα αφηγηματικά τραγούδια, γιατί η υπόθεσή τους παρουσιάζει στοιχεία έντονης δραματικότητας.

ΤΟ ΓΕΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ PPT

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

 

  • Συσχετίστε το περιεχόμενο της Παραλογής με το περιεχόμενο του βίντεο: 

https://www.youtube.com/watch?v=tz4zzpbA8cc&ab_channel=StylianosMystakidis

2. Κατά πόσο νομίζετε ότι έχει αλλάξει το καθεστώς της γυναικοκτονίας στην εποχή μας; Γράψτε ένα άρθρο 150-200 λ. όπου με επιχειρήματα θα προβάλλετε τις θέσεις σας.

Μπορείτε να μελετήσετε το παρακάτω άρθρο απο την εφημερίδα των συντακτών για περιστατικά έμφυλης βίας.

1. Ο αφηγητής συμμετέχει/δε συμμετέχει στη δράση και άρα είναι ___________________ .

Τα  __________________ μέρη υπερτερούν από τα ___________________  . Οι διάλογοι προσδίδουν στο κείμενο ______________________ και ____________________ ένταση.

 

Τα tweets της σχολικής τάξης:

https://www.classtools.net/twister/

ΑΝΑΛΥΣΗ- ΘΕΜΑ

Η θυσία  της όμορφης γυναίκας του πρωτομάστορα για το στέριωμα και το στοίχειωμα (=θυσία ανθρώπου για να προστατεύει ένα οικοδόμημα) της γέφυρας που εκείνος έκτιζε. Γενικότερο θέμα είναι η ανάγκη της θυσίας της ατομικής ευτυχίας για την ωφέλεια του συνόλου.

ΚΥΡΙΟ ΝΟΗΜΑ

Για να στεριώσει ένα σημαντικό κτίσμα, είναι απαραίτητο να θυσιαστεί άνθρωπος στα θεμέλιά του. Γενικότερα, για να πραγματοποιηθεί ένα έργο, χρειάζεται θυσία και μάλιστα τόσο μεγαλύτερη, όσο μεγαλύτερο είναι και το έργο.

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

  • Οι θυσίες που απαιτούνται για τα μεγάλα έργα.
  • Το συναίσθημα ευθύνης του πρωτομάστορα και το κόστος που υφίσταται στην προσωπική και οικογενειακή του ζωή.
  • Η δύναμη της κατάρας είναι πολύ μεγάλη και επηρεάζει τη ζωή των ζωντανών.
  • Η δύναμη της αδερφικής αγάπης.
  • Ο άνθρωπος δεν μπορεί ν’ αποφύγει το πεπρωμένο του.

ΗΡΩΕΣ

Ο πρωτομάστορας,  η γυναίκα του, μάστοροι και μαθητάδες.

ΤΟΠΟΣ

Κάποιο ποτάμι δίπλα στην Άρτα, όπου χτίζεται το γεφύρι.

ΧΡΟΝΟΣ

Δεν ορίζεται.

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΠΟΥΛΙΟΥ

α) Με το στόμα του μεταφέρεται η εντολή της μοίρας που μοιάζει με αρχαίο χρησμό για να δοθεί λύση στο αδιέξοδο.

β) Θα βοηθήσει και στην εκτέλεση της εντολής της μοίρας για την εξέλιξη της πλοκής: θα ειδοποιήσει τη γυναίκα του πρωτομάστορα και, μάλιστα, θα επισπεύσει την εντολή της μοίρας, παραποιώντας έξυπνα τα λόγια του πρωτομάστορα.

ΜΑΓΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΣΥΝΤΕΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ

α) Η γέφυρα γκρεμίζεται αυτόματα και επαναληπτικά, χωρίς αιτία και μόνο τις βραδινές ώρες (τότε δρουν οι μαγικές δυνάμεις). Έτσι δημιουργείται η ανάγκη να παρουσιαστεί το πουλί για να δώσει τη λύση.

β) Τη λύση του προβλήματος τη γνωρίζει ένα πουλί, το οποίο μάλιστα μιλάει σαν άνθρωπος και υποδεικνύει τι πρέπει να γίνει. Η εμφάνιση του πουλιού προετοιμάζει το μήνυμα που θα στείλει ο πρωτομάστορας στη γυναίκα του.

γ) Το ίδιο πουλί (ή κάποιο άλλο δεν ξέρουμε) έχοντας ανθρώπινη λαλιά, μεταφέρει το μήνυμα του πρωτομάστορα στη λυγερή. Αυτό το μαγικό στοιχείο συντελεί στη φυσιολογική εξέλιξη της υπόθεσης του δράματος που είναι η άφιξη στη συνέχεια της γυναίκας του πρωτομάστορα.

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΜΕΤΑΠΤΩΣΕΙΣ ΠΡΩΤΟΜΑΣΤΟΡΑ

Στην ψυχή του συντελείται μια δραματική σύγκρουση που περνάει από ορισμένα στάδια. Υπάρχει πάλη ανάμεσα σε αυτό που θέλει και αυτό που πρέπει να κάνει. Αυτό προκαλεί ηθικά διλήμματα και απότομες εναλλαγές έντονων συναισθημάτων. Νιώθει μεγάλο πόνο με την ιδέα ότι πρέπει να θυσιάσει τη γυναίκα του και συγκρούεται μέσα του η αγάπη με το καθήκον αφού είναι υποχρεωμένος να ολοκληρώσει το έργο του. Κρίνει από την αρχή ότι δεν έχει περιθώρια  να αντισταθεί στη φωνή του πουλιού  που είναι η φωνή της μοίρας και αποφασίζει άμεσα να στείλει το μήνυμα στη γυναίκα του να έρθει. Επειδή τη λυπάται, της παραγγέλνει να μη βιαστεί για να καθυστερήσει το μοιραίο. Ύστερα από τη λύπη, έρχεται η συμπόνια όταν βλέπει την ανυποψίαστη γυναίκα του να χαιρετάει ευδιάθετα. Αλλά και πάλι το «δέον», δηλαδή το «πρέπει»  νικάει την αγάπη του. Δεν υποκύπτει στα παρακάλια της γυναίκας του, αλλά πρωτοστατεί στη θανάτωσή της.

ΑΡΓΑ-ΓΡΗΓΟΡΑ

Η χρήση της λέξης «αργά» από τον πρωτομάστορα δείχνει την  κρυφή και μάταιη ελπίδα του για αποτροπή του κακού ή έστω  την αναβολή του, ώστε να κερδηθεί χρόνος. Ωστόσο, η παραποίησή της από το πουλί υποδηλώνει την αναπότρεπτη δύναμη της μοίρας.

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΜΕΤΑΠΤΩΣΕΙΣ ΛΥΓΕΡΗΣ

Εκτός από τον πρωτομάστορα, τραγικό πρόσωπο είναι και η γυναίκα του. Η χαρά, η αγάπη και το ενδιαφέρον για τον άντρα την ώρα της άφιξης  που φαίνονται στον χαιρετισμό, σκιάζεται από την κακή διάθεση και τη θλίψη του άντρα της. Επίσης, την προθυμία της να κατεβεί ανυποψίαστη  στο ποτάμι, τη διαδέχεται η αγωνία και ο πανικός, όταν αντιλαμβάνεται την απάτη και την παγίδα που της έχει στήσει. Αντιδρά παρακαλώντας με παράπονο και τρυφερότητα και εκφράζοντας την πικρία της για το οικογενειακό της δράμα. Όταν διαπιστώνει ότι η θυσία της είναι αναπότρεπτη, εκφράζει κατάρες με αγανάκτηση. Τότε της θέτουν το εκβιαστικό δίλημμα: αν επιμείνει στις κατάρες, θα θέσει σε κίνδυνο τη ζωή του αδερφού της. Από τη σύγκρουση θα βγει νικητής η αδελφική αγάπη ενώ οι κατάρες θα μετατραπούν σε ευχές.

ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ

Η βέρα λειτουργεί ως δόλωμα και αποτελεί σύμβολο του ιερού συζυγικού δεσμού.

ΤΡΑΓΙΚΗ ΕΙΡΩΝΕΙΑ

Όλοι γνωρίζουν την τραγική μοίρα της λυγερής εκτός από την ίδια.

ΓΛΩΣΣΑ

Είναι απλή δημοτική με κάποιες  ιδιόμορφες και σπάνιες λέξεις (ιδιωματισμοί) που, όμως, δε δυσκολεύουν το νόημα. Όπως σε όλα τα δημοτικά τραγούδια, κυριαρχούν τα ρήματα και τα ουσιαστικά, τα επίθετα είναι ελάχιστα, ενώ η σύνταξη είναι παρατακτική, με σύντομες προτάσεις. Αξιοσημείωτη είναι η χρήση του δραματικού ενεστώτα δίνει παραστατικότητα και ζωντάνια στην αφήγηση.

ΥΦΟΣ

Το ύφος είναι λιτό χωρίς γλωσσικά στολίδια και πολλούς προσδιορισμούς. Γίνεται ζωηρό και δραματικό με τη χρήση των εικόνων,  του δραματικού ενεστώτα και του διαλόγου. Επίσης, το κάνουν γοργό (γρήγορο) τα ασύνδετα  σχήματα.

ΑΦΗΓΗΤΗΣ

Τριτοπρόσωπος, παντογνώστης. Δεν συμμετέχει στην ιστορία.

ΧΡΟΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Ο αφηγητής παρουσιάζει τα γεγονότα της ιστορίας από την αρχή ως το τέλος της ιστορίας, με τη σειρά με την οποία διαδραματίστηκαν (γραμμική αφήγηση).

ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ

Αφήγηση: παρουσιάζει την εξέλιξη των γεγονότων, αλλά είναι απρόσωπη και συχνά μονότονη και ψυχρή.

Διάλογος: κατέχει μεγάλο μέρος του τραγουδιού, είναι σύντομος και φυσικός και δίνει ζωντάνια και ζωηρότητα στον λόγο. Ο διάλογος παρουσιάζει με δραματικότητα τις δράσεις, τα συναισθήματα και τις συγκρούσεις των προσώπων.

ΣΤΙΧΟΥΡΓΙΚΗ

Ο στίχος είναι ιαμβικός δεκαπεντασύλλαβος, χωρίς ομοιοκαταληξία.

1. Η φωνή του πουλιού:  σε εσωτερικό μονόλογο (100-120 λ)  αφηγείται τα γεγονότα απο τη δική του οπτική. Τι το αναγκασε να πει την προφητεία. Ήξερε οτι θα γίνει κακό ή πίστευε πως θα φέρει μια λύση; 

2. Ο ποταμός της Άρτας μιλά μετα απο χρόνια. Τι μνήμες κουβαλάει; τι θυμάται; Τι δεν  μπορεί να ξεχάσει; (κείμενο 100-120 λ. ή ποίημα 8-10 στ).

3. Κείμενο ειδησεογραφικό: γράψε είδηση από το 2130 (100-120 λέξεις). Βρέθηκαν νέα αρχεία για την πραγματική ιστορία του γεφυριού. Ανατρέπουν κάτι που μέχρι τώρα θεωρούσαμε δεδομένο. κανόνας: να υπάρχει τίτλος + υπότιτλος σαν μικρό άρθρο.
4. Ξαναγράψε την σκηνή του “δαχτυλιδιού” σε 80-100 λέξεις αλλά ο πρωτομάστορας — αυτή τη φορά — δεν λέει ψέμα.
το δαχτυλίδι όντως έχει δύναμη. ποια; να την ορίσεις εσύ, αλλά πρέπει να είναι δύναμη που δεν σώζει χωρίς κόστος.
Περιεχόμενο H5P
ΤΟ ΓΕΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ