Σήμερα στο μάθημα των Φυσικών μαζί με τις τελευταίες ασκήσεις που ελέγξαμε φτιάξαμε ένα μίγμα λεμονάδας και τη δοκιμάσαμε στο τέλος της ημέρας
Στη Γλώσσα, όπως κάθε Πέμπτη ασχολούμαστε με δραστηριότητες γραπτού λόγου. Σήμερα είδαμε πως από μία μικρή πρόταση μπορούμε να μεγαλώσουμε το κείμενο μας και να φτιάξουμε ολόκληρη παράγραφο.
Στα μαθηματικά ξεκινήσαμε το κεφάλαιο με την πρόσθεση.

Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Φυσικά:
Να μελετήσουμε από το πράσινο βιβλίο της σελίδες σχετικά με τα μίγματα (18-23). Να βρούμε ένα κομμάτι που μας άρεσε, εντυπωσίασε ή δεν το ξέραμε να το συζητήσουμε στην τάξη την επόμενη φορά.
Γλώσσα:
Μία άσκηση στο τετράδιο του γραπτού λόγου (ξεκινώντας από ένα ρήμα γράφω μία παράγραφο)
Την άσκηση αυτή την έχουμε για την Πέμπτη που θα πάμε εκδρομή!!
Μην ξεχάσετε να φέρετε το τετράδιο να την ελέγξω!
Μαθηματικά:
ΤΕ σελ. 25 ασκ. 2

Σήμερα ολοκληρώσαμε στα Φυσικά το κεφάλαιο "Μίγματα" και κάναμε μία τελευταία επανάληψη στο πρώτο κεφάλαιο των μαθηματικών για να λυθούν και οι τελευταίες απορίες των παιδιών πριν περάσουμε στην επόμενη ενότητα.

Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Φυσικά:
Β. σελ, 37 όλες τις εργασίες για το σπίτι
Να φέρω 1-2 λεμόνια

Κάθε Πέμπτη στο μάθημα της Γλώσσας θα ασχολούμαστε με δραστηριότητες γραπτού λόγου.
Αυτήν την Πέμπτη ξεκινήσαμε μεγαλώνοντας προτάσεις.
Την Παρασκευή στο μάθημα της Ιστορίας τα περισσότερα παιδιά δεν είχαν διαβάσει. Αφού επαναλάβαμε τι έχουμε να κάνουμε κάθε φορά στο μάθημα της Ιστορίας, κάναμε μία σύντομη επανάληψη των 4 πρώτων κεφαλαίων για να προετοιμαστούμε για διαγώνισμα!

Έτσι για την επόμενη εβδομάδα υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Δευτέρα: Σχολική γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Θα σχολάσουμε 9.40
Τρίτη: Αργία - Παρέλαση (ραντεβού στο αγαλμα του Γιαμπουδάκη στις 11.30)
Τετάρτη: Ασκήσεις μαθηματικών σε φωτοτυπία
Πέμπτη: Ασκήσεις στο τετράδιο του γραπτού λόγου
Παρασκευή: Διαγώνισμα ιστορίας κεφ. 1-4

Η Τρίτη είναι ημέρα αφιερωμένη στο λεξιλόγιο. Κάναμε σήμερα έλεγχο της προηγούμενης ορθογραφίας μας (μια που δεν είχαμε καινούργια!), κάναμε ανάγνωση και μετά ασχοληθήκαμε με το λεξιλόγιο του ρήματος ΒΑΛΛΩ.
Αύριο ΕΚΔΡΟΜΗ!!!

Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Γλώσσα: (για την Τρίτη 04/11!)
1. Ορθογραφία το λεξιλόγιο του ΒΑΛΛΩ
2. Διαλέγω 5 λέξεις, βρίσκω τη σημασία τους στο "Βικιλεξικό" και τη γράφω στο τετράδιο του λεξιλογίου.
Γεωγραφία:
Διαβάζω από το φυλλάδιο τις 3 πρώτες σελίδες.

Ελέγχουμε καθημερινά τι έχουμε για το σπίτι για να μη μας ξεφεύγει τίποτα!
Ιστορία κάθε φορά που έχουμε καινούργιο μάθημα έχουμε διάβασμα και ερωτήσεις στο τετράδιο μας!!
Επίσης, κάθε φορά που θα βλέπουμε κάποια παρουσίαση στην τάξη θα σας την ανεβάζω και εδώ για να μπορείτε να τη βλέπετε και σπίτι. Θα τη βρείτε στους συνδέσμους στο τέλος της σημερινής ανάρτησης (εκεί που λέει συνημμένοι πόροι)

Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Γλώσσα:
Προετοιμάζω για ανάγνωση όποια παράγραφο θέλω από το κείμενο στο ΤΕ σελ. 14
Αντιγράφω στο τετράδιο γλωσσικών βασάνων και απαντώ:
Πιστεύεις ότι το Ρέθυμνο ακολούθησε το παράδειγμα της Καρδίτσας; Γιατί;
Μαθηματικά: ΤΕ σελ. 21 ασκ. 1,2,3 και σελ. 22 πρβλ.4
Ιστορία: Διαβάζω το κεφάλαιο 4, μελετώ το σχεδιάγραμμα και απαντώ στην ερώτηση:
Υπήρχαν διαφορές στη ζωή των πλούσιων και των φτωχών Ρωμαίων; Μπορείς να περιγράψεις δύο από αυτές;

Γνωρίσαμε τον κ.Κωνσταντίνο, τον καθηγητή των Γερμανικών.
Θα έχουμε ξανά Γερμανικά τη Δευτέρα (έγινε μία μικρή αλλαγή στο πρόγραμμα!)

Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Ασκήσεις σαββατοκύριακου
Μαθηματικά: ΤΕ σελ. 17 ασκ. 1,2,4,5
Ιστορία: Κεφ. 3. (Διαβάζω από το βιβλίο - μελετώ και το σχεδιάγραμμα).
Απαντώ στην ερώτηση: Ποιος από τους τρόπους που διάλεξαν οι Ρωμαίοι για να λύσουν τα προβλήματά τους πιστεύεις ότι ήταν ο καλύτερος; Γιατί;

Καλό σαββατοκύριακο!

Στο πλαίσιο του προγράμματος "Ενεργός Πολίτης" συμμετείχαμε στην εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης Καρδιάς που οργανώθηκε από τον οργανισμό KIDS SAVE LIVES. Καταφέραμε και κάναμε ΚΑΡΠΑ για 2 λεπτά συμμετέχοντας μαζί με άλλα 60.000 παιδιά από 555 σχολεία της Ελλάδας.
Σας βάζω το τραγούδι που τραγουδήσαμε και το βιντεάκι που μας έδειξε η κ. Σοφία αν θέλετε να τα ξαναδείτε.

Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Γλώσσα: Τίποτα
Μαθηματικά: φωτοτυπία
Φυσικά: Τϊποτα

Σήμερα ήταν μία πολύ δημιουργική ημέρα με Χημεία και μαθηματικά.
Επίσης, συζητήσαμε τρόπους για να μπορούμε να θυμόμαστε τι έχουμε για το σπίτι όπως τα μπλοκάκια σημειώσεων, οι συνδετήρες, οι σελιδοδείκτες και οι τσακισμένες σελίδες στο βιβλίο.

Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε να κάνουμε:
Φυσικά:
ΤΕ σελ. 33 ασκ. 1,2
Μαθηματικά:
ΤΕ σελ. 15 ασκ. 5 και σελ. 16 πρβλ 1
Επίσης, εξασκηθείτε με έναν πιο δημιουργικό τρόπο με τα κουίζ που ακολουθούν.

Σήμερα περάσαμε πολύ ωραία στη μικρή μας εκδρομή!
Όταν επιστρέψαμε γράψαμε ορθογραφία και κάναμε την πρώτη μας συνέλευση τάξης.
Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε να κάνουμε:
(παρακαλώ όσοι δεν έχετε κάνει κάτι να το κάνετε!)

Γλώσσα:
Αντιγράφω στο ΤΕ σελ. 11 το λεξιλόγιο με της λέξης "λάθρα"
Τα ρήματα που έχουμε σημειώσει στο ΒΜ σελ. 18-19 άσκηση 4.

Μαθηματικά:
ΤΕ σελ. 15 ασκ. 1,2,3,4

Φυσικά:
Σκέφτομαι έναν τρόπο που μπορώ να διαχωρίσω το μίγμα που φτιάξαμε με ρύζι, φασόλια, φακές.

Κρατάω υλικό για να φτιάξω ένα αυτοσχέδιο πρόπλασμα για ΚΑΡΠΑ (CPR) για τη δράση της Πέμπτης.
Αγοράζω ένα μπλοκάκι για να σημειώνω τα καθήκοντα μου και ό,τι άλλο χρειάζεται να θυμάμαι!!!

Καλωσήρθατε στην ηλεκτρονική μας τάξη
https://eclass03.sch.gr/courses/9410065167/