Μάθημα : ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Γ1, Γ2
5012017110 - ΙΩΑΝΝΗΣ-ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΜΠΕΛΑΣ
Περιγραφή Μαθήματος
Στο συγκεκριμένο μάθημα οι μαθητές/τριες καλούνται κυρίως να συμπληρώσουν Φύλλα Παρατήρησης ή Ηλεκτρονικά Ερωτηματολόγια με αφορμή ιστορικά ντοκιμαντέρ, εικόνες, ιστορικές πηγές κλπ.
Οι μαθητές/τριες ανά Ενότητα μαθήματος αποστέλλουν μέσω email τις εργασίες τους (κατά προτίμηση ανά ζεύγη) και λαμβάνουν επισημάνσεις - διορθώσεις από τον καθηγητή τους μέσω email.
Στο πλαίσιο της ολοκλήρωσης των μαθημάτων παρουσιάζονται συνοπτικά οι βασικές πτυχές της ελληνικής πολιτικής, οικονομικής και κοινωνικής ιστορίας κατά τον 19ο αι.
Οι μαθητές/τριες αξιοποιούν την παρουσίαση και τα υπογραμμισμένα σημεία από το σχολικό εγχειρίδιο (Βλ. Έγγραφα)
Οι μαθητές/τριες καλούνται να απαντήσουν σε σύντομο ερωτηματολόγιο (μέχρι τις 30/5/2020)
- Παρακολούθηση βιντεοπαρουσίασης με τα κύρια σημεία της 13ης Δ.Ε. του σχολικού βιβλίου διάρκειας 12.05
- Παρακολούθηση βίντεο για τις συνθήκες εργασίας διάρκειας 3.16 με αγγλικούς υπότιτλους (ενεργοποίηση).
- Μελέτη των κύριων σημείων από τις σελίδες 44-45 του σχολικού βιβλίου (βλ. Μενού> Έγγραφα>ΒΜ_44-45)
- Συμπλήρωση ερωτηματολογίου αυτοαξιολόγησης online.
- Σύνθεση γραπτής εργασίας με αξιοποίηση πηγών, εικόνων κλπ. (με χρήση επεξεργαστή κειμένου). Βλ. τελευταία διαφάνεια παρουσίασης. Η γραπτή εργασία αξιοποιεί τόσο το σχολικό βιβλίο, τις γελοιογραφίες της παρουσίασης και το παράθεμα 1 της ενότητας. Συνδυάζει τις ιστορικές γνώσεις με το προσχεδιασμένο ύφος ομιλίας σε συγκεκριμένο ακροατήριο. Ο ομιλητής έχει συγκεκριμένο ρόλο.
- Αποστολή της εργασίας στο email του καθηγητή.
- Όλοι οι σύνδεσμοι είναι στις διατυπώσεις με μπλε γράμματα.
- Νέος χρόνος υλοποίησης μέχρι τις 30/5/2020.
- Παρακολούθηση βιντεοπαρουσίασης με τα κύρια σημεία της 12ης Δ.Ε. του σχολικού βιβλίου (διάρκειας 7΄47΄΄)
- Παρακολούθηση υποστηρικτικού βίντεο για τη Βιομηχανική Επανάσταση (διάρκειας 8΄56΄΄)
- Μελέτη των κύριων σημείων από τις σελίδες 41-43 του σχολικού βιβλίου (βλ. Μενού>Έγγραφα>ΒΜ_41-43)
- Συμπλήρωση ερωτηματολογίου αυτοαξιολόγησης online
- Σύνθεση γραπτής εργασίας με αξιοποίηση πηγών (με χρήση επεξεργαστή κειμένου) Βλ. τελευταία διαφάνεια παρουσίασης. Η γραπτή εργασία αξιοποιεί τόσο το σχολικό βιβλίο όσο και τις πηγές της ενότητας. Το κείμενο είναι άρθρο (ύφος επιστημονικό) με ελεύθερη αναδιατύπωση των πληροφοριών. Γίνεται αναφορά στις πηγές, ενώ εμπλουτίζεται με 2 εικόνες ιστορικού περιεχομένου. Όριο λέξεων 200-250.
- Αποστολή της εργασίας στο email του καθηγητή
Όλοι οι σύνδεσμοι είναι στις διατυπώσεις με μπλε γράμματα.
- Νέος χρόνος υλοποίησης μέχρι 30/5/2020
- Ανασκόπηση στις δύο μεγάλες επαναστάσεις του 18ου αιώνα: την Αμερικανική και τη Γαλλική Επανάσταση
- Συμπλήρωση online ερωτηματολογίου
- Ενδεικτικός χρόνος υλοποίησης: 11/4 - 25/4
- Παρακολούθηση ντοκιμαντέρ "Ιωάννης Καποδίστριας" από τη σειρά "Οι Μεγάλοι Έλληνες"
- Συμπλήρωση Φύλλων Παρατήρησης - Εργασίας ανά ζεύγος μαθητών/τριών (Βλ. Μενού> Έγγραφα)
- Αξιοποίηση Επεξεργαστή Κειμένου
- Αποστολή μέσω email στον καθηγητή συμπληρωμένων Φύλλων Εργασίας
- Αποστολή μέσω email από τον καθηγητή στα email των μαθητών/τριών Επισημάνσεων
- Ενδεικτικός Χρόνος Υλοποίησης 30/3 - 5/4
- Παρακολούθηση ντοκιμαντέρ "Το άδοξο τέλος των Αγωνιστών του 1821" από τη σειρά η Μηχανή του Χρόνου (βλ. Μενού>Συνδέσεις Δικτύου)
- Συμπλήρωση Φύλλου Παρατήρησης - Εργασίας ανά ζεύγος μαθητών/τριών (βλ. Μενού>Έγγραφα)
- Αξιοποίηση Επεξεργαστή Κειμένου
- Αποστολή μέσω email στον καθηγητή συμπληρωμένων Φύλλων Εργασίας
- Αποστολή μέσω email από τον καθηγητή στα email των μαθητών γραπτών Επισημάνσ
- Ενδεικτικός Χρόνος Υλοποίησης 22/3 - 29/3