Μάθημα : Οικιακή Οικονομία Α΄Γυμνασίου
Κωδικός : G1037158
G1037158 - ΜΑΡΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΑΚΗ
Περιγραφή Μαθήματος
- Το μάθημα δεν διαθέτει περιγραφή -
Γεια σας παιδιά! Σήμερα θα εξερευνήσουμε τον συναρπαστικό κόσμο της διατροφής. Δεν είναι απλά "φαγητό", είναι το καύσιμο και τα δομικά υλικά για να χτίσετε έναν δυνατό οργανισμό και να έχετε ενέργεια στο σχολείο και το παιχνίδι!
Ακολουθεί ένα διάγραμμα-οδηγός για το μάθημά μας, σχεδιασμένο ειδικά για εσάς:
🍎 Ενότητα 3.1: Τροφή & Τρόφιμα (Οδηγός Επιβίωσης και Ευεξίας)
1. Τι είναι η Τροφή;
-
Ορισμός: Κάθε ουσία (φυσική ή επεξεργασμένη) που τρώμε ή πίνουμε.
-
Γιατί τρώμε;
-
Ανάπτυξη: Για να μεγαλώσουμε σωστά.
-
Ενέργεια: Για να τρέχουμε, να διαβάζουμε, να παίζουμε.
-
Προστασία: Για να μην αρρωσταίνουμε εύκολα.
-
Επούλωση: Για να φτιάχνει το σώμα μας τις πληγές (π.χ. γρατσουνιές).
-
2. Το "Φανάρι" της Διατροφής μας 🚦
-
Πράσινο (Υγεία & Ευεξία): Ποικιλία τροφών, φρούτα, λαχανικά, σπιτικό φαγητό.
-
Πορτοκαλί (Προσοχή - Υποσιτισμός): Όταν δεν τρώμε αρκετά ή παραλείπουμε ομάδες τροφίμων (π.χ. όχι γαλακτοκομικά).
-
Αποτελέσματα: Κούραση, αναιμία (έλλειψη σιδήρου), οστεοπόρωση (έλλειψη ασβεστίου).
-
-
Κόκκινο (Κίνδυνος - Υπερφαγία): Πολλά γλυκά, σνακ, λιπαρά και καθιστική ζωή.
-
Αποτελέσματα: Παχυσαρκία, διαβήτης, καρδιακά προβλήματα.
-
3. Τι μας επηρεάζει; 🧠
-
Η παρέα και η οικογένεια.
-
Η διαφήμιση και τα πρότυπα ομορφιάς.
-
Η γεύση: Μαθαίνουμε να αγαπάμε τις υγιεινές γεύσεις από τώρα!
🎬 Ώρα για Video!
Δείτε αυτά τα σύντομα βιντεάκια για να καταλάβετε καλύτερα πώς οι επιλογές μας επηρεάζουν εμάς και τον κόσμο γύρω μας:
Για τη σωστή επιλογή τροφίμων:
-
Σπιτικό φαγητό – Γιατί η κουζίνα της μαμάς ή του μπαμπά είναι η καλύτερη;
-
Η Αποστολή "Zero Waste" (Βασισμένη στο: Δεν πετάω φαγητό)
-
Η πρόκληση: Γίνετε «Πράκτορες της Κουζίνας» για μία εβδομάδα. Καταγράψτε πόσο φαγητό πετιέται στο σπίτι σας (π.χ. μια μισοφαγωμένη τυρόπιτα, μια μαυρισμένη μπανάνα).
-
Δραστηριότητα: Βρείτε μαζί με τους γονείς σας μια δημιουργική συνταγή για να χρησιμοποιήσετε τα περισσεύματα (π.χ. οι ώριμες μπανάνες γίνονται τέλειο banana bread!). Παρουσιάστε την "ιδέα διάσωσης" στην τάξη.
-
-
Ναι στα εποχικά φρούτα και λαχανικά – Κάθε πράγμα στον καιρό του!
-
Ο Ντετέκτιβ των Εποχών (Βασισμένη στο: Ναι στα εποχικά φρούτα)
-
Η πρόκληση: Ποιο φρούτο "κλέβει" την παράσταση τώρα;
-
Δραστηριότητα: Χωριστείτε σε ομάδες (Χειμώνας, Άνοιξη, Καλοκαίρι, Φθινόπωρο). Κάθε ομάδα πρέπει να φτιάξει ένα κολλάζ (σε χαρτόνι ή ψηφιακά) με τα φρούτα και τα λαχανικά της εποχής της. Προσθέστε λεζάντες: "Γιατί είναι καλύτερο να με φας τώρα;".
-
-
Κάθε φρούτο στον καιρό του – Γιατί να προτιμάμε τα φρέσκα;
Για την προστασία του πλανήτη και της τσέπης μας:
-
Δεν πετάω φαγητό – Σεβόμαστε την τροφή μας.
-
Ψωνίζω μόνο όσα χρειάζομαι – Έξυπνες αγορές στο σούπερ μάρκετ.
- Ένα εναλλακτικό παιδικό πάρτυ!
-
Είδαμε το βίντεο για το «Εναλλακτικό Παιδικό Πάρτι». Ξεχάστε τα κλασικά πατατάκια και τα αναψυκτικά που μας κάνουν να νιώθουμε "βαριοί" και κουρασμένοι!
Η Δημιουργική Εργασία: Σχεδιάστε την Πρόσκληση και το Μενού για το δικό σας ιδανικό πάρτι γενεθλίων, αλλά με έναν όρο: Πρέπει να είναι 100% υγιεινό και ελκυστικό!
-
Σκεφτείτε έξυπνα ονόματα: Αντί για "καρότα", πείτε τα "Σνακ για Όραση Υπερήρωα". Αντί για "φρουτοσαλάτα", πείτε την "Πολύχρωμη Βόμβα Βιταμινών".
-
Σχεδιάστε το: Χρησιμοποιήστε μαρκαδόρους, αυτοκόλλητα ή προγράμματα όπως το Canva.
-
Bonus: Προτείνετε ένα δροσιστικό ρόφημα (π.χ. νερό με φέτες φράουλας και δυόσμο) αντί για αναψυκτικό.
-
-
"Μην τρως τον πλανήτη" - WWF – Πώς η διατροφή μας συνδέεται με το περιβάλλον.
-
Αναλύοντας το "Μην τρως τον πλανήτη" (WWF)
-
Η πρόκληση: Πώς το πιάτο μου φτάνει μέχρι το δάσος του Αμαζονίου;
-
Δραστηριότητα: Συζητήστε στην τάξη: Αν ένα μπιφτέκι χρειάζεται χιλιάδες λίτρα νερό για να παραχθεί, τι θα γινόταν αν μία μέρα την εβδομάδα τρώγαμε όλοι μόνο όσπρια; Γράψτε ένα σύνθημα για την προστασία του περιβάλλοντος μέσω της διατροφής.
-
-
Γιατί τα κάνουμε όλα αυτά;
Στόχος μας δεν είναι να "κόψουμε" τις απολαύσεις, αλλά να μάθουμε να τρεφόμαστε με συνείδηση. Όταν ξέρετε τι τρώτε και γιατί το επιλέγετε, γίνεστε εσείς οι κυρίαρχοι της υγείας και της ευεξίας σας!
Καλή επιτυχία, δημιουργοί της υγείας!
💡 Extra Tip για τους μαθητές μου:
Θυμηθείτε: Όμορφος άνθρωπος είναι ο υγιής άνθρωπος! Μην ακολουθείτε εξαντλητικές δίαιτες για να μοιάσετε σε πρότυπα των social media. Ακούστε το σώμα σας: σταματήστε όταν χορτάσετε και απολαύστε το φαγητό σας με μέτρο!
Δραστηριότητα για το σπίτι: Την επόμενη φορά που θα πάτε στο σούπερ μάρκετ, προσπαθήστε να βρείτε ποια φρούτα είναι "της εποχής" και βάλτε τα στο καλάθι σας!
1. Τα "Καύσιμα" του Σώματος (Θρεπτικά Συστατικά)
Ο οργανισμός μας είναι σαν μια μηχανή που χρειάζεται συγκεκριμένα υλικά για να δουλέψει. Αυτά χωρίζονται σε δύο μεγάλες κατηγορίες:
-
Θερμιδογόνα (Δίνουν Ενέργεια):
-
Υδατάνθρακες: (4 Kcal/gr) – Η άμεση ενέργεια.
-
Πρωτεΐνες: (4 Kcal/gr) – Τα "τούβλα" για το χτίσιμο των μυών.
-
Λιπίδια: (9 Kcal/gr) – Η αποθήκη ενέργειας.
-
-
Μη Θερμιδογόνα (Ρυθμιστικά - Πολύτιμα):
-
Βιταμίνες & Μέταλλα: Προστασία και σωστή λειτουργία.
-
Νερό: Το απαραίτητο μέσο για όλες τις λειτουργίες.
-
Φυτικές ίνες: Για την καλή λειτουργία του εντέρου.
-
-
2. Οι 5 Ομάδες Τροφίμων (Ο Χάρτης της Ποικιλίας)
Επειδή καμία τροφή δεν τα έχει όλα (χρειαζόμαστε περίπου 40 συστατικά!), τρώμε από όλες τις ομάδες:
| Ομάδα | Τρόφιμα | Κύρια Προσφορά |
| 1η: Γαλακτοκομικά | Γάλα, τυρί, γιαούρτι | Ασβέστιο για τα οστά |
| 2η: Φρούτα & Λαχανικά | Όλα τα φρούτα, χόρτα, μυρωδικά | Βιταμίνες & Αντιοξειδωτικά |
| 3η: Δημητριακά | Ψωμί, ζυμαρικά, ρύζι, πατάτα | Ενέργεια (Υδατάνθρακες) |
| 4η: Πρωτεϊνούχα | Κρέας, ψάρι, αυγό, όσπρια | Ανάπτυξη & Σίδηρος |
| 5η: Λίπη & Έλαια | Ελαιόλαδο, βούτυρο, ξηροί καρποί | Ενέργεια & Προστασία |
3. Το "Μυστικό" της υγείας
-
Αντιοξειδωτικά: Βρίσκονται στις φυσικές τροφές (όχι σε χάπια!). Προστατεύουν τα κύτταρα από τη φθορά και την πρόωρη γήρανση. Τα αντιοξειδωτικά είναι, με απλά λόγια, οι «ασπίδες» του οργανισμού μας και
έχουν χρώμα!
-
Βιταμίνη C: Πορτοκάλια, λεμόνια, ακτινίδια, πιπεριές.
-
Βιταμίνη Ε: Ελαιόλαδο, ξηροί καρποί.
-
Β-καροτένιο (Πορτοκαλί): Καρότα, κολοκύθα.
-
Λυκοπένιο (Κόκκινο): Ντομάτες.
-
Ανθοκυανίνες (Μωβ/Μπλε): Μούρα, κόκκινο λάχανο, σταφύλια.
-
-
Όχι στα συμπληρώματα: Η φύση τα δίνει όλα "πακέτο" με γεύση. Η ταμπλέτα δεν μπορεί να αντικαταστήσει την ποικιλία της αληθινής τροφής.
Σύνδεση με WWF & Δημιουργικές Δραστηριότητες
Η σωστή διατροφή δεν αφορά μόνο το σώμα μας, αλλά και τον πλανήτη. Ακολουθούν δράσεις βασισμένες στα βίντεο της WWF:
1. "Ο Ντετέκτιβ του Ψυγείου" (Σύνδεση: Δεν πετάω φαγητό)
-
Δραστηριότητα: Καταγράψτε για 3 ημέρες τι φαγητό μένει στο πιάτο σας ή σαπίζει στο ψυγείο.
-
Στόχος: Να καταλάβετε ότι η σπατάλη τροφίμων σημαίνει σπατάλη ενέργειας και νερού που χρειάστηκε για να παραχθούν.
-
Challenge: "Η συνταγή των περισσευμάτων". Φτιάχνουμε μια λίστα με ιδέες (π.χ. ομελέτα με τα λαχανικά που περίσσεψαν).
2. "Η Λίστα της Δύναμης" (Σύνδεση: Ψωνίζω μόνο όσα χρειάζομαι)
-
Δραστηριότητα: Προσομοίωση αγορών. Σχεδιάστε το μενού της εβδομάδας χωρίς να αγοράσετε περιττά πράγματα. Να φτιάξετε μια λίστα για ψώνια και να υπολογίσετε τα έξοδα.
-
Στόχος: Συνειδητή κατανάλωση και αποφυγή του "πειρασμού" των σνακ που δεν ανήκουν στις βασικές ομάδες.
3. "Eco-Party Planner" (Σύνδεση: Ένα εναλλακτικό παιδικό πάρτυ!)
-
Δραστηριότητα: Χωριστείτε σε ομάδες. Κάθε ομάδα πρέπει να οργανώσει ένα πάρτυ γενεθλίων που να είναι:
-
Υγιεινό: (π.χ. σουβλάκια φρούτων αντί για ζαχαρωτά).
-
Zero Waste: (όχι πλαστικά πιάτα, σπιτικοί χυμοί).
-
Οικονομικό: (μόνο εποχιακά προϊόντα).
-
-
Παρουσίαση: Κάθε ομάδα "πουλάει" την ιδέα της στην τάξη!
Σκέψη για το σπίτι: Η υγεία μας ξεκινάει από το πιάτο μας, αλλά η υγεία του πλανήτη ξεκινάει από το πώς γεμίζουμε αυτό το πιάτο.
Κουίζ Πολλαπλής Επιλογής
Κυκλώστε τη σωστή απάντηση σε κάθε ερώτηση.
1. Ποιος είναι ο κύριος στόχος της δραστηριότητας «Ο Ντετέκτιβ του Ψυγείου»; α) Να μάθουμε να μαγειρεύουμε δύσκολες συνταγές.
β) Να καθαρίσουμε το ψυγείο από τις σκόνες.
γ) Να καταλάβουμε ότι η σπατάλη τροφίμων σημαίνει και σπατάλη φυσικών πόρων.
δ) Να αγοράσουμε καινούργια τρόφιμα.
2. Στο «Challenge της συνταγής των περισσευμάτων», τι μπορούμε να φτιάξουμε με λαχανικά που περίσσεψαν;
α) Ένα γλυκό με σοκολάτα.
β) Μια ομελέτα ή μια τάρτα λαχανικών.
γ) Τίποτα, πρέπει οπωσδήποτε να τα πετάξουμε.
δ) Πατατάκια εμπορίου.
3. Τι μας βοηθά να πετύχουμε η «Λίστα της Δύναμης» κατά τις αγορές μας;
α) Να αγοράζουμε περισσότερα γλυκά και σνακ.
β) Τη συνειδητή κατανάλωση και την αποφυγή περιττών αγορών.
γ) Να ξοδεύουμε όλο μας το χαρτζιλίκι σε μία μέρα.
δ) Να παίρνουμε μόνο ό,τι έχει την πιο εντυπωσιακή συσκευασία.
4. Στο «Eco-Party Planner», ποια επιλογή τροφίμου θεωρείται πιο υγιεινή και οικολογική;
α) Σουβλάκια φρούτων εποχής.
β) Πολύχρωμα ζαχαρωτά σε πλαστικές συσκευασίες.
γ) Έτοιμα γαριδάκια από το περίπτερο.
δ) Αναψυκτικά με πολλή ζάχαρη.
5. Τι σημαίνει ο όρος «Zero Waste» στην οργάνωση ενός πάρτυ;
α) Να μην έχουμε καθόλου καλεσμένους.
β) Να χρησιμοποιούμε μόνο πλαστικά πιάτα μιας χρήσης για ευκολία.
γ) Να ελαχιστοποιούμε τα απορρίμματα χρησιμοποιώντας επαναχρησιμοποιούμενα σκεύη.
δ) Να πετάμε τα σκουπίδια στον δρόμο.
6. Γιατί είναι προτιμότερο να αγοράζουμε εποχιακά προϊόντα;
α) Γιατί απαιτούν λιγότερη ενέργεια για παραγωγή και μεταφορά.
β) Γιατί είναι πάντα πιο ακριβά από τα υπόλοιπα.
γ) Γιατί έχουν λιγότερη γεύση και βιταμίνες.
δ) Δεν υπάρχει κανένας ιδιαίτερος λόγος.
7. Ποια είναι μια καλή εναλλακτική αντί για τους έτοιμους χυμούς σε πλαστικά μπουκάλια;
α) Ενεργειακά ποτά.
β) Σπιτικοί χυμοί από φρέσκα φρούτα.
γ) Καφές ή τσάι με πολλή ζάχαρη.
δ) Αναψυκτικά σε κουτάκια αλουμινίου.
8. Πώς συνδέεται η υγεία μας με την υγεία του πλανήτη;
α) Δεν συνδέονται καθόλου μεταξύ τους.
β) Η υγεία μας εξαρτάται μόνο από τη γυμναστική.
γ) Οι σωστές διατροφικές επιλογές προστατεύουν το σώμα μας και το περιβάλλον.
δ) Ο πλανήτης δεν επηρεάζεται από το τι τρώμε.
Η Δική μου «Συνταγή των περισσευμάτων»
Φαντάσου ότι στο ψυγείο σου έχουν μείνει λίγα υλικά από το χθεσινό τραπέζι. Γίνε ένας «Eco-Chef» και σκέψου πώς θα τα αξιοποιούσες για να μην καταλήξουν στα σκουπίδια!
Όνομα Συνταγής: _________________________________________________
Τα υλικά που «έσωσα»:
Πώς θα το μαγειρέψω (με λίγα λόγια):
Tip για τον πλανήτη: Κάθε μερίδα φαγητού που σώζουμε, γλιτώνει εκατοντάδες λίτρα νερού που χρειάστηκαν για να παραχθεί!
Project: "Eco-Chef Challenge"
Το Σενάριο:
Η ομάδα σας ανέλαβε να διοργανώσει ένα σχολικό πάρτυ που πρέπει να είναι υγιεινό, οικονομικό και φιλικό προς τον πλανήτη. Πρέπει να αποδείξετε ότι το καλό φαγητό δεν χρειάζεται να παράγει βουνά από σκουπίδια ούτε να βασίζεται σε ανθυγιεινές τροφές.
Τι πρέπει να παραδώσετε:
-
Το Μενού: Ένα πλήρες πλάνο φαγητού και ποτού βασισμένο στις 5 ομάδες τροφίμων.
-
Τη Λίστα Αγορών: Υπολογισμός υλικών και κόστους (χωρίς περιττά έξοδα).
-
Τη "Συνταγή της Διάσωσης": Μια συνταγή που χρησιμοποιεί υλικά που συνήθως περισσεύουν (π.χ. από το μεσημεριανό).
-
Το Zero Waste Πλάνο: Πώς θα σερβίρετε χωρίς πλαστικά μιας χρήσης.
📇 Κάρτες Ρόλων Ομάδας
| Ρόλος | Καθήκοντα |
| 1. Ο Διατροφολόγος | Ελέγχει αν το μενού έχει τρόφιμα και από τις 5 ομάδες. Φροντίζει να υπάρχουν "χρωματιστά" αντιοξειδωτικά στο τραπέζι. |
| 2. Ο Eco-Manager | Ο "αστυνόμος" των σκουπιδιών. Ελέγχει ότι δεν υπάρχουν πλαστικά και προτείνει τρόπους για Zero Waste σερβίρισμα. |
| 3. Ο Chef των Περισσευμάτων | Σχεδιάζει τη "Συνταγή της Διάσωσης". Βρίσκει τρόπους να μεταμορφώσει τα υλικά που περίσσεψαν σε ένα νέο, νόστιμο σνακ. |
| 4. Ο Λογιστής της Φύσης | Φτιάχνει τη Λίστα Αγορών. Υπολογίζει τις ποσότητες για να μην πεταχτεί τίποτα και φροντίζει να μείνετε εντός budget. |
| 5. Ο Παρουσιαστής (Project Manager) | Συντονίζει την ομάδα, προσέχει τον χρόνο και "πουλάει" την ιδέα της ομάδας στην τάξη κατά την παρουσίαση. |
📊 Πίνακας Αξιολόγησης (Για την Ομάδα)
| Κριτήριο | Περιγραφή | Βαθμολογία | Σχόλια |
| Ποικιλία τροφίμων | Περιλαμβάνονται και οι 5 ομάδες; Υπάρχουν αντιοξειδωτικά; | 0-2 | |
| Οικολογικό αποτύπωμα | Μειώθηκαν τα απορρίμματα (Zero Waste); Χρησιμοποιήθηκαν εποχιακά; | 0-2 | |
| Δημιουργική συνταγή | Είναι η "Συνταγή των Περισσευμάτων" έξυπνη και υλοποιήσιμη; | 0-2 | |
| Οικονομική διαχείριση | Η λίστα αγορών είναι ρεαλιστική ή υπάρχουν περιττά έξοδα; | 0-2 | |
| Ομαδική παρουσίαση | Συνεργάστηκαν όλοι οι ρόλοι; Ήταν καθαρή η παρουσίαση; | 0-2 |
Τελικός Βαθμός: ___ / 10
💡 Extra Tip για τους μαθητές:
Μην ξεχάσετε να δώσετε ένα πρωτότυπο όνομα στην ομάδα σας και στη "Συνταγή της Διάσωσης". Ο τίτλος κερδίζει τις εντυπώσεις!
Στόχος του Project
Οι μαθητές, εργαζόμενοι σε ομάδες, πρέπει να αποδείξουν ότι μπορούν να τρέφονται υγιεινά (χρησιμοποιώντας τις 5 ομάδες τροφίμων και τα αντιοξειδωτικά) προστατεύοντας ταυτόχρονα το περιβάλλον (μειώνοντας τη σπατάλη και τα απορρίμματα).
Φάσεις Εργασίας
-
Η Έρευνα: Καταγραφή των συνηθειών της ομάδας (Ντετέκτιβ του Ψυγείου).
-
Ο Σχεδιασμός: Δημιουργία της "Λίστας της Δύναμης" και ενός εβδομαδιαίου μενού.
-
Η Δημιουργία: Συγγραφή της "Συνταγής των Περισσευμάτων" και οργάνωση ενός "Eco-Party".
-
Η Παρουσίαση: Προώθηση της ιδέας στην τάξη.
📊 Κλίμακα Αξιολόγησης Εργασίας (Άριστα 10)
| Κριτήριο | Περιγραφή | Βαθμολογία | Σχόλια |
| Γνώση ομάδων τροφίμων | Σωστή χρήση των 5 ομάδων στο μενού και κατανόηση της αξίας των αντιοξειδωτικών (χρώματα). | 0-2 | Σύνδεση με τη θεωρία της διατροφής |
| Οικολογική συνείδηση (Zero Waste) | Εφαρμογή των αρχών της WWF: μείωση σπατάλης τροφίμων, αποφυγή πλαστικών και περιττών συσκευασιών. | 0-2 | Προστασία περιβάλλοντος & πόρων |
| Δημιουργικότητα & Καινοτομία | Πρωτοτυπία στην "Eco-Party" ιδέα και ευρηματικότητα στη "Συνταγή των Περισσευμάτων". | 0-2 | Φαντασία και "Eco-Chef" πνεύμα |
| Συνεργασία & Ρόλοι | Η ομάδα λειτούργησε ενιαία, μοίρασε αρμοδιότητες και όλα τα μέλη συμμετείχαν στις δράσεις. | 0-2 | Ομαδικότητα και συντονισμός |
| Οργάνωση & Παρουσίαση | Καθαρή δομή στην εργασία, σωστά υπολογισμένα έξοδα στη λίστα και πειστική παρουσίαση στην τάξη. | 0-1 | Σαφήνεια και επικοινωνία |
| Συμπεράσματα & Αυτοκριτική | Κατανόηση της σύνδεσης "Υγεία Σώματος - Υγεία Πλανήτη" μέσα από το τελικό κείμενο. | 0-1 | Κριτική σκέψη & στάση ζωής |
Σύνολο Βαθμολογίας: 10
Επεξήγηση βαθμολογίας:
-
9-10 (Άριστα): Η ομάδα παρουσίασε ένα πλήρες πλάνο μενού και πάρτυ, έδειξε μηδενική ανοχή στη σπατάλη και χρησιμοποίησε έξυπνα τα "περισσεύματα".
-
7-8 (Πολύ Καλά): Πολύ καλή προσπάθεια. Το μενού είναι ισορροπημένο και η λίστα αγορών σωστή. Χρειάζεται λίγη παραπάνω προσοχή στις λεπτομέρειες του "Zero Waste".
-
5-6 (Καλά/Μέτρια): Υπάρχει κατανόηση των ομάδων τροφίμων, αλλά η σύνδεση με το περιβάλλον παραμένει σε θεωρητικό επίπεδο χωρίς πρακτικές λύσεις.
-
3-4 (Χρειάζεται Βελτίωση): Ελλιπής λίστα αγορών, πολλά περιττά σνακ και δυσκολία στη συνεργασία της ομάδας.
-
0-2 (Ανεπαρκής): Η εργασία δεν καλύπτει τα βασικά σημεία της ενότητας και δεν υπήρξε οργάνωση στο "Eco-Party".
Tip για την ομάδα:
"Θυμηθείτε: Ένας αληθινός Eco-Chef δεν κρίνεται από το πόσο ακριβά είναι τα υλικά του, αλλά από το πόσο λίγα σκουπίδια αφήνει πίσω του και πόση ενέργεια δίνει στο σώμα του!"
Ημερολόγιο
Ανακοινώσεις
Όλες...- - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -