Μάθημα : ΓΑΛΛΙΚΑ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΑΛΛΙΚΑ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

1778010389 - ΜΑΡΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΑΚΗ

Περιγραφή Μαθήματος

Μάθημα

- Το μάθημα δεν διαθέτει περιγραφή -

  • Σχέδιο μαθήματος Γαλλικών: «La Routine d’un Ado» (Η καθημερινότητα ενός εφήβου)

     Στόχοι Μαθήματος:

    • Εκμάθηση βασικών αυτοπαθών & καθημερινών ρημάτων στο α΄ πρόσωπο (Je / J').

    • Κατανόηση γραπτού λόγου.

    • Διαδραστική εξάσκηση μέσω online παιχνιδιών.

    • Παραγωγή προφορικού λόγου μέσω Role-Play σε ομάδες.

    Διάρκεια: 45 - 60 λεπτά

    Ηλικιακή Ομάδα: Έφηβοι Α΄Λυκείου (A1-A2 Level)

    1. Warm-up & Βασικό Λεξιλόγιο (10 λεπτά)

    Μελετήστε τα παρακάτω ρήματα στο α΄ πρόσωπο. Παρατηρήστε πώς τα περισσότερα παίρνουν το "me / m'" μπροστά, γιατί είναι αυτοπαθή ρήματα (verbes pronominaux)!

    Ρήμα στα Γαλλικά (α΄ πρόσωπο) Μετάφραση στα Ελληνικά
    Je me réveille Ξυπνάω
    Je me lève Σηκώνομαι
    Je me lave le visage Πλένω το πρόσωπό μου

    Je me brosse les dents

    Je me maquille

    Je me rase

    Βουρτσίζω τα δόντια μου

    Βάφομαι

    Ξυρίζομαι
    Je m'habille Ντύνομαι
    Je prends le petit-déjeuner Τρώω πρωινό
    Je pars pour l'école Φεύγω για το σχολείο
    J'assiste aux cours Παρακολουθώ τα μαθήματα
    Je rentre à la maison Επιστρέφω στο σπίτι
    Je prends le déjeuner Τρώω μεσημεριανό
    Je fais mes devoirs Διαβάζω / Κάνω τα μαθήματά μου
    Je me détends Χαλαρώνω
    J'écoute de la musique Ακούω μουσική
    Je me balade sur mon téléphone Σκρολάρω στο κινητό μου
    Je sors avec mes amis Βγαίνω με τους φίλους μου
    Je m'entraîne / Je fais du sport Προπονούμαι / Κάνω γυμναστική
    Je me couche Πέφτω για ύπνο

    2.  Διαβάστε την ιστορία του 15χρονου Αλέξανδρου από το Παρίσι:(10 λεπτά)

    «Une journée folle dans la vie d'Alexandre»

    « Le réveil sonne à 07h00 du matin. Je me réveille, mais je ferme les yeux pendant encore 5 minutes. Finalement, je me lève à 07h15, je me lave le visage rapidement et je m'habille. Je prends mon petit-déjeuner à la hâte (un bol de céréales) et je pars pour l'école à 07h40 à vélo.

    À l'école, j'assiste aux cours, mais pendant la récréation, je discute avec mes amis du week-end. À 14h15, je rentre à la maison. Je prends le déjeuner et ensuite je me repose un peu.

    L'après-midi est très chargé : à 17h00, je fais mes devoirs, à 19h00 je m'entraîne au basket et quand je rentre, je me détends, je me balade sur mon téléphone et je parle avec mes amis sur TikTok et Snapchat. À 23h00, je me couche, parce que je suis fatigué ! »

    Ερωτήσεις κατανόησης (Compréhension)

    1. À quelle heure Alexandre se lève-t-il vraiment? (Τι ώρα σηκώνεται πραγματικά ο Αλέξανδρος;)
    2. Comment va-t-il à l'école? (Πώς μετακινείται για το σχολείο;)
    3. Que fait-il à 19h00? (Τι κάνει στις 19:00;)
    4. Quelles applications utilise-t-il sur son téléphone? (Ποιες εφαρμογές χρησιμοποιεί στο κινητό του;)

    5. Βρείτε μέσα στο κείμενο 5 αυτοπαθή ρήματα (ρήματα που ξεκινούν με je me... ή je m'...).

      Β. Άσκηση Σωστό / Λάθος (Vrai ou Faux)

      Βάλτε V (Vrai / Σωστό) ή F (Faux / Λάθος) για κάθε πρόταση με βάση το κείμενο:

      1. [   ] Alexandre se lève directement à 07h00 quand le réveil sonne. (Ο Αλέξανδρος σηκώνεται αμέσως στις 07:00 όταν χτυπάει το ξυπνητήρι.)

      2. [   ] Il va à l'école à vélo. (Πηγαίνει στο σχολείο με ποδήλατο.)

      3. [   ] Il rentre à la maison à 14h15. (Επιστρέφει στο σπίτι στις 14:15.)

      4. [   ] L'après-midi, il fait du football à 19h00. (Το απόγευμα, παίζει ποδόσφαιρο στις 19:00.)

      5. [   ] Il se couche à 23h00 parce qu'il est fatigué. (Πέφτει για ύπνο στις 23:00 επειδή είναι κουρασμένος.)

      Γ. Άσκηση αντιστοίχισης (Associez les éléments)

      Ταιριάξτε τη δραστηριότητα της στήλης Α (από το κείμενο) με τη σωστή ώρα της στήλης Β:

      Στήλη Α (Δραστηριότητα) Στήλη Β (Ώρα)
      1. Le réveil sonne (Χτυπάει το ξυπνητήρι) A. 07h15
      2. Alexandre se lève (Σηκώνονται / Σηκώνεται) B. 07h40
      3. Il part pour l'école (Φεύγει για το σχολείο) C. 14h15
      4. Il rentre à la maison (Επιστρέφει στο σπίτι) D. 07h00
      5. Il se couche (Πέφτει για ύπνο) E. 23h00

    3. Jeux interactifs (10 λεπτά)

    https://wordwall.net/el/resource/10224060/la-routine-quotidienne

    4. Jeu de rôles (15 λεπτά)

    Υπόδειγμα Διαλόγου: «Discuter de sa routine»

    • Marie: Salut Nicolas ! Ça va ? Tu as l'air fatigué aujourd'hui.

    • Nicolas: Ah oui, Marie ! Chaque jour, je me réveille à 06h30, je m'habille vite et je pars pour l'école.

    • Marie: Moi aussi ! Et l'après-midi, quel est ton programme ?

    • Nicolas: Après l'école, je rentre à la maison, je prends le déjeuner et je fais mes devoirs. À 18h00, je m'entraîne au foot. Et toi ?

    • Marie: Moi, je me détends ! J'écoute de la musique, je sors avec mes amis et le soir je me balade sur mon téléphone avant de me coucher.

    • Nicolas: Trop bien ! On doit sortir ensemble ce week-end !

    Δραστηριότητα σε Ομάδες: «Interview»

    Οδηγίες: Χωριστείτε σε ζευγάρια (Δημοσιογράφος & Influencer/Celebrity). Κάντε τις παρακάτω 5 ερωτήσεις στον συμμαθητή σας και συμπληρώστε την κάρτα του!

    Les 5 Questions:

    1. À quelle heure tu te réveilles le matin ? (Τι ώρα ξυπνάς το πρωί;)

    2. Qu'est-ce que tu prends pour le petit-déjeuner ? (Τι τρώς για πρωινό;)

    3. Qu'est-ce que tu fais pour te détendre après l'école ? (Τι κάνεις για να χαλαρώσεις μετά το σχολείο;)

    4. Combien d'heures tu passes sur ton téléphone par jour ? (Πόσες ώρες περνάς στο κινητό σου την ημέρα;)

    5. À quelle heure tu te couches le soir ? (Τι ώρα πέφτεις για ύπνο το βράδυ;)

    Mission Finale 

    : Παρουσιάστε τον/την κολλητό/κολλητή σας στην τάξη λέγοντας:

    « Mon ami(e) se réveille à... et l'après-midi il/elle aime... » (Ο/Η φίλος/φίλη μου ξυπνάει στις... και το απόγευμα του/της αρέσει να...).

Ημερολόγιο

Ανακοινώσεις

Όλες...
  • - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -