Σήμερα επιστρέψαμε σιγά σιγά στα μαθήματά μας.

Στη γεωγραφία μιλήσαμε για τη ζωή στα νησιά (βιβλίο σελ. 41-42).
Για το σπίτι έχουμε να διαβάσουμε ξανά τα νησιά και τα νησιώτικα συμπλέγματα και να μπορούμε να βρίσκουμε στο χάρτη που βρίσκονται. Επίσης, ΤΕ σελ. 16, ασκ.1,2 και σελ. 17 ασκ.1
Στην ιστορία συζητήσαμε για το κεφάλαιο 13 με τον Ιουστινιανό αλλά δεν το τελειώσαμε. Θα κρατάμε το τετράδιο μας να το ολοκληρώσουμε αύριο.

Σήμερα μιλήσαμε για τα Χριστούγεννα σε διάφορα μέρη της Γης μελετώντας 4 κείμενα.
Στα μαθηματικά ελέγξαμε την αξιολόγηση που είχαμε κάνει την προηγούμενη εβδομάδα και συζητήσαμε τα λάθη μας.
>>> Για το σπίτι (αύριο!) έχουμε:
α) 836.247+5.243
β) 35.000-22.436
γ) 3.436Χ57
δ) 40.808:8
Στα φυσικά μελετήσαμε το φαινόμενο της διαστολής των στερεών μέσα από αυτό το πείραμα:
https://www.youtube.com/watch?v=Jpt5tHB2ICs
>>> Για το σπίτι έχουμε: σελ. 88 ασκ. 2 και 3 και όποιος μπορεί να ετοιμάσει το πείραμα και να το φέρει στην τάξη

Σήμερα προχωρήσαμε λίγο στη γλώσσα μελετώντας ένα κείμενο και συζητώντας για το οριστικό και το αόριστο άρθρο.
Για το σπίτι έχουμε: ανάγνωση σελ. 61
Επίσης έχουμε ασκήσεις για το σαββατοκύριακο. (Οι τελευταίες για το 2025!)

Σήμερα προχωρήσαμε στη γεωγραφία στο κεφάλαιο με τα νησιά και τα νησιώτικα συμπλέγματα.
Για τις σπίτι έχουμε ασκήσεις στη φωτοτυπία μας. Επίσης, να μελετήσουμε τα νησιά και τα νησιώτικα συμπλέγματα και να μπορούμε να τα βρίσκουμε στο χάρτη.
Στην ιστορία κάναμε μια επανάληψη στη δεύτερη ενότητα αντί για διαγώνισμα και θα έχουμε για το σπίτι και επαναληπτική φωτοτυπία.

Σήμερα ολοκληρώσαμε στο λεξιλόγιο μας τα επίθετα σχετικά με τον χαρακτήρα ενός ατόμου.
>>> Έχουμε για το σπίτι μία άσκηση στο τετράδιο του λεξιλογίου
Στα μαθηματικά κάναμε ένα κριτήριο αξιολόγησης στις 4 πράξεις και στα προβλήματα.

Σήμερα δεν κάναμε το κανονικό μας πρόγραμμα.
Με αφορμή τη θεατρική παράσταση που είδαμε χθες γράψαμε ένα κείμενο περιγραφής του Σκρουτζ, του βασικού ήρωα του έργου του Ντίκενς. Αρχικά, συζητήσαμε για τα χαρακτηριστικά του, φτιάξαμε το σχεδιάγραμμα και αφού σημειώσαμε ένα βασικό λεξιλόγιο ξεκινήσαμε να γράφουμε...,

Σήμερα κάναμε μόνο Γλώσσα και ΤΠΕ και μετά παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση "Ο Σκρουτζ και τα πνεύματα των Χριστουγέννων".
>>> Για το σπίτι έχουμε: Ανάγνωση από το Βιβλίο σελ. 58 το κείμενο "Αγάπες με ουρά"

Σήμερα ξεκινήσαμε με Γεωγραφία. Ελέγξαμε πόσα Βαλκανικά κράτη ξέρουμε και μετά συζητήσαμε για τις θάλασσες της Ελλάδας.
>>> Για το σπίτι έχουμε: Επανάληψη τα βαλκανικά κράτη (σελ. 30) και τις θάλασσες της Ελλάδας (σελ. 36)

Στην Ιστορία μιλήσαμε για την εκπαίδευση και τα σχολεία στη Βυζαντινή εποχή (κεφ. 12)
>>> Για το σπίτι έχουμε: Διαβάζω το κεφάλαιο 12 και απαντώ στις ερωτήσεις:
1. Υπήρχαν σχολεία εκείνη την εποχή; Τι σχολεία;
2. Τι μάθαιναν τα παιδιά στις μικρότερες τάξεις και τι στις μεγαλύτερες;
3. Πώς μάθαινε κάποιο παιδί ένα επάγγελμα εκείνη την εποχή;

Στα μαθηματικά ολοκληρώσαμε το επαναληπτικό κεφάλαιο.
>>> Για το σπίτι έχουμε 3 διαιρέσεις στο τετράδιο μας και από το ΤΕ σελ. 35 ασκ. 1, 2

Στα Φυσικά μελετήσαμε το φαινόμενο του βρασμου.
>>> Για το σπίτι έχουμε: ασκ. 1,2 σελ 86

Στη Γλώσσα ασχοληθήκαμε με το λεξιλόγιο που χρησιμοποιούμε περιγράφοντας τα ελαττώματα ενός ατόμου. Για το σπίτι έχουμε να φτιάξουμε 3 προτάσεις για τον τέλειο φίλο μας και τα ελαττώματα που δεν πρέπει να έχει. π.χ. Ο τέλειος φίλος δεν είναι μερτυριάρης για να μην προδίδει τα μυστικά σου.

Στα μαθηματικά ελέγξαμε τις διαιρέσεις που είχαμε στιο σπίτι και προχωρήσαμε στα προβλήματα του ΤΕ σελ. 36.
Για το σπίτι έχουμε από το ΤΕ σελ. 36 τα προβλήματα 3 και 6 και να λύσουμε κάθετα τις παρακάτω διαιρέσεις:
α) 8.590 : 2
β) 8.590 : 3
γ) 8.590 : 4
δ) 8.590 : 6
ε) 8.590 : 7

Στα φυσικά συζητήσαμε για το φαινόμενο της συμπύκνωσης και ολοκληρώσαμε το ΦΕ 4. Για το σπίτι έχουμε τις δύο εργασίες στη σελ. 83.

Σήμερα στα Μαθηματικά εξηγήσαμε ξανά και εξασκηθήκαμε στην κάθετη διαίρεση.
>>> Για το σπίτι έχουμε να λύσουμε κάθετα τις παρακάτω διαιρέσεις:
α) 325 : 2
β) 835 :5
γ) 724 : 4
δ) 1.323 : 7
ε) 535 : 5

Στη Γεωγραφία μιλήσαμε για τη θέση της Ελλάδας στην Ευρώπη και στα Βαλκάνια και έχουμε να μάθουμε τη θέση και τα κράτη της Βαλκανικής χερσονήσου.

Στην Ιστορία συζητήσαμε για το κεφάλαιο 11.
Διαβάζουμε το κεφάλαιο και ό,τι σημειώσαμε στο βιβλίο και απαντάμε γραπτά την ερώτηση: Τι ήταν ο έπαρχος της Πόλης και ποιες ήταν οι αρμοδιότητές του;