Σήμερα στη γλώσσα εξηγήσαμε ξανά πως δίνουμε οδηγίες με διαφορετικές εγκλίσεις.
Στα μαθηματικά δουλεύοντας ομαδικά κάναμε επανάληψη.
Στην ιστορία συζητήσαμε ξανά για το κεφάλαιο 5.

>>> Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Γλώσσα και μαθηματικά:
Μία φωτοτυπία επαναληπτική
Ιστορία: ΤΕ σελ. 8 ασκ. 1 και 3
Το κουίζ που θα βρείτε παρακάτω θα σας βοηθήσει να μάθετε το μάθημα.

Σήμερα ΞΑΝΑ ελέγξαμε την ορθογραφία μας και τα πήγαμε πολύ καλύτερα! Μπράβο!!
Στα μαθηματικά κάναμε πράξεις αφαίρεσης.

>>> Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Την άσκηση του γραπτού λόγου και το φύλλο με τις προσθέσεις και αφαιρέσεις που δεν έχουμε λύσει!

Σήμερα ελέγξαμε την ορθογραφία μας και γράψαμε μια νέα οικογένεια λέξεων (ήχος).

>>> Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
(για την επόμενη Τριτη που είναι ημέρα ορθογραφίας και λεξιλογίου)
1. Ορθογραφία
2. Μια άσκηση να μεγαλώσουμε προτάσεις στο λεξιλόγιο

Σήμερα ασχοληθήκαμε με το πως δίνουμε οδηγίες με διαφορετικό τρόπο ανάλογα με την έγκλιση που χρησιμοποιούμε και
με την αφαίρεση. Στην Ιστορία συζητήσαμε το κεφάλαιο 5 στην καινούργια ενότητα.

>>> Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Γλώσσα: Φωτοτυπία με ασκήσεις
Μαθηματικά: ΤΕ σελ. 25 ασκ. 4
Ιστορία:
Μελετώ το κεφάλαιο 5. Θα σε βοηθήσει στη μελέτη σου, το σχεδιάγραμμα και η παρουσίαση που θα βρεις παρακάτω.
Μπορείς ακόμη να κάνεις μία εξάσκηση σε αυτά που διάβασες πατώντας το κουίζ.
Απαντώ στις ερωτήσεις:
1. Ποιος αυτοκράτορας προσπάθησε να λύσει τα προβλήματα της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας; Τι έκανε;
2. Τι έγινε μετά την παραίτηση του αυτοκράτορα Διοκλητιανού;

Την Παρασκευή γράψαμε διαγώνισμα στο πρώτο κεφάλαιο της Ιστορίας και πήγαμε αρκετά καλά ως τάξη!
Στα μαθηματικά ελέγξαμε τις εργασίες μας και λύσαμε προσθέσεις επιμένοντας τα κρατούμενα μας να είναι στη σωστή θέση!

>>> Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Ασκήσεις μαθηματικών στο τετράδιο του σαββατοκύριακου
Να διαβάσουμε το κόμικ του Αστερίξ και να απαντήσουμε τη σχετική ερώτηση στο τετράδιο της Ιστορίας!

Σήμερα στο μάθημα των Φυσικών μαζί με τις τελευταίες ασκήσεις που ελέγξαμε φτιάξαμε ένα μίγμα λεμονάδας και τη δοκιμάσαμε στο τέλος της ημέρας
Στη Γλώσσα, όπως κάθε Πέμπτη ασχολούμαστε με δραστηριότητες γραπτού λόγου. Σήμερα είδαμε πως από μία μικρή πρόταση μπορούμε να μεγαλώσουμε το κείμενο μας και να φτιάξουμε ολόκληρη παράγραφο.
Στα μαθηματικά ξεκινήσαμε το κεφάλαιο με την πρόσθεση.

Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Φυσικά:
Να μελετήσουμε από το πράσινο βιβλίο της σελίδες σχετικά με τα μίγματα (18-23). Να βρούμε ένα κομμάτι που μας άρεσε, εντυπωσίασε ή δεν το ξέραμε να το συζητήσουμε στην τάξη την επόμενη φορά.
Γλώσσα:
Μία άσκηση στο τετράδιο του γραπτού λόγου (ξεκινώντας από ένα ρήμα γράφω μία παράγραφο)
Την άσκηση αυτή την έχουμε για την Πέμπτη που θα πάμε εκδρομή!!
Μην ξεχάσετε να φέρετε το τετράδιο να την ελέγξω!
Μαθηματικά:
ΤΕ σελ. 25 ασκ. 2

Σήμερα ολοκληρώσαμε στα Φυσικά το κεφάλαιο "Μίγματα" και κάναμε μία τελευταία επανάληψη στο πρώτο κεφάλαιο των μαθηματικών για να λυθούν και οι τελευταίες απορίες των παιδιών πριν περάσουμε στην επόμενη ενότητα.

Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Φυσικά:
Β. σελ, 37 όλες τις εργασίες για το σπίτι
Να φέρω 1-2 λεμόνια

Κάθε Πέμπτη στο μάθημα της Γλώσσας θα ασχολούμαστε με δραστηριότητες γραπτού λόγου.
Αυτήν την Πέμπτη ξεκινήσαμε μεγαλώνοντας προτάσεις.
Την Παρασκευή στο μάθημα της Ιστορίας τα περισσότερα παιδιά δεν είχαν διαβάσει. Αφού επαναλάβαμε τι έχουμε να κάνουμε κάθε φορά στο μάθημα της Ιστορίας, κάναμε μία σύντομη επανάληψη των 4 πρώτων κεφαλαίων για να προετοιμαστούμε για διαγώνισμα!

Έτσι για την επόμενη εβδομάδα υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Δευτέρα: Σχολική γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Θα σχολάσουμε 9.40
Τρίτη: Αργία - Παρέλαση (ραντεβού στο αγαλμα του Γιαμπουδάκη στις 11.30)
Τετάρτη: Ασκήσεις μαθηματικών σε φωτοτυπία
Πέμπτη: Ασκήσεις στο τετράδιο του γραπτού λόγου
Παρασκευή: Διαγώνισμα ιστορίας κεφ. 1-4

Η Τρίτη είναι ημέρα αφιερωμένη στο λεξιλόγιο. Κάναμε σήμερα έλεγχο της προηγούμενης ορθογραφίας μας (μια που δεν είχαμε καινούργια!), κάναμε ανάγνωση και μετά ασχοληθήκαμε με το λεξιλόγιο του ρήματος ΒΑΛΛΩ.
Αύριο ΕΚΔΡΟΜΗ!!!

Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Γλώσσα: (για την Τρίτη 04/11!)
1. Ορθογραφία το λεξιλόγιο του ΒΑΛΛΩ
2. Διαλέγω 5 λέξεις, βρίσκω τη σημασία τους στο "Βικιλεξικό" και τη γράφω στο τετράδιο του λεξιλογίου.
Γεωγραφία:
Διαβάζω από το φυλλάδιο τις 3 πρώτες σελίδες.

Ελέγχουμε καθημερινά τι έχουμε για το σπίτι για να μη μας ξεφεύγει τίποτα!
Ιστορία κάθε φορά που έχουμε καινούργιο μάθημα έχουμε διάβασμα και ερωτήσεις στο τετράδιο μας!!
Επίσης, κάθε φορά που θα βλέπουμε κάποια παρουσίαση στην τάξη θα σας την ανεβάζω και εδώ για να μπορείτε να τη βλέπετε και σπίτι. Θα τη βρείτε στους συνδέσμους στο τέλος της σημερινής ανάρτησης (εκεί που λέει συνημμένοι πόροι)

Για το σπίτι υπενθυμίζω ότι έχουμε:
Γλώσσα:
Προετοιμάζω για ανάγνωση όποια παράγραφο θέλω από το κείμενο στο ΤΕ σελ. 14
Αντιγράφω στο τετράδιο γλωσσικών βασάνων και απαντώ:
Πιστεύεις ότι το Ρέθυμνο ακολούθησε το παράδειγμα της Καρδίτσας; Γιατί;
Μαθηματικά: ΤΕ σελ. 21 ασκ. 1,2,3 και σελ. 22 πρβλ.4
Ιστορία: Διαβάζω το κεφάλαιο 4, μελετώ το σχεδιάγραμμα και απαντώ στην ερώτηση:
Υπήρχαν διαφορές στη ζωή των πλούσιων και των φτωχών Ρωμαίων; Μπορείς να περιγράψεις δύο από αυτές;